下列有关计算结果错误的是( )
| A. | K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价 |
| B. | NH4NO3中氮元素的质量分数为35% |
| C. | C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为6:2 |
| D. | 已知20℃时,NaCl的溶解度为36g,据此计算出该温度下其饱和溶液的质量分数为36% |
有关元素化合价的计算;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.. | |
专题: | 化学式的计算;溶液、浊液与溶解度. |
分析: | A、根据在化合物中正负化合价代数和为零,进行分析判断. B、根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析判断. C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断. D、根据饱和溶液中溶质质量分数=100%,进行分析判断. |
解答: | 解:A、钾元素显+1价,氧元素显﹣2价,设K2Cr2O7中铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)×2+2x+(﹣2)×7=0,则x=+6价,故选项说法正确. B、NH4NO3中氮元素的质量分数为100%=35%,故选项说法正确. C、C2H4与C4H8中碳原子和氢原子的个数比均为1:2,则碳元素和氢元素的质量比相同,均为(12×1):(1×2)=6:1,故选项说法错误. D、已知20℃时,NaCl的溶解度为36g,据此计算出该温度下其饱和溶液的质量分数为100%<36%,故选项说法错误. 故选:CD. |
点评: | 本题难度不大,掌握化学式的有关计算、饱和溶液中溶质质量分数=100%并能灵活运用是正确解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质,如图进行了以下三个实验,请回答有关问题:
(1)实验一:所发生反应的化学方程式是 ,实验结束后可能产生的不良后果是 ;
(2)实验二:关闭K一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K,导管内液面上升的原因是 ;导管内液面下降的原因是 .(用化学方程式解释).
(3)实验三:实验观察到的现象是: ,这一现象说明 (填“铁”或“铜”)的活动性更强.
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科目:初中化学 来源: 题型:
我们每天都生活在不断变化的物质世界里.下列变化一定属于化学变化的是( )
| A. | 用干冰做制冷剂进行人工降雨 |
| B. | 久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜 |
| C. | 伴随有发光、放热现象的变化 |
| D. | 夏天车胎爆胎 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是( )
| A. | 从溶解度曲线可以知道一定温度下某个物质的溶解度 |
| B. | 从金属活动性顺序表可以知道金属活泼性的强弱 |
| C. | 一定温度下,向溶液中加入溶质都会使其浓度增大 |
| D. | 配平化学方程式的依据是质量守恒定律 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁是生产、生活中应用广泛的金属材料.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为 .
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属.下列金属适宜船底镶嵌的是 (填选项).
A.Pb(铅) B.Cu C.Pt(铂) D.Zn
(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是 .
②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为 .
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此可知该零件“发蓝”处理效果 (填“好”或“不好”),因为 (用化学方程式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.
(1)写出图中有标号的仪器的名称:① ;② ;③ .
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → → .反应的化学方程式为 .
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为 进入E装置并溶于水中的缘故.为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是 .
(4)实验结束后经计算,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究:
【提出问题】出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
【作出猜想】
猜想Ⅰ:可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
做出以上猜想的理由是 .
【实验验证】
实验一:取一定量的二氧化锰于试管中,加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的 不变.证明猜想Ⅰ错误.
实验二:取少量锰酸钾于试管中加热一段时间, .证明猜想Ⅱ正确.(实验二方法与实验一不能相同)
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)氢氧化钠、氢氧化钙等碱为什么具有一些相似的性质?
(2)某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到了衣服上,他认为不是浓硫酸,没有大问题,但过一段时间后发现衣服上出现几个小洞,这是为什么?
(3)硝酸铵、碳酸氢铵等铵态氮肥为什么不能与草木灰等碱性物质混合施用?
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