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    如下图所示的“错误操作”与对应选项的“可能产生后果”不一致的是（　　）

    A.标签受损 B.不会产生氧气

    C.灯内酒精挥发 D.读数不正确

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年九年级下学期开学测试化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作中，错误的是（　　）

    A. 加热液体物质 B. 读取液体体积

    C. 加入固体粉末 D. 倾倒液体物质

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    科目：初中化学 来源：湖南省长沙明德集团2019-2020学年九年级3月份阶段性测试（第二次）化学试卷 题型：单选题

    下表是生活中常见的两种清洁剂。NaClO＋2HCl=NaCl＋X↑＋H2O。则下列说法正确的是 ()

    清洁剂名称

    洁厕灵

    84 消毒液

    有效成分

    HCl

    NaClO

    A.“洁厕灵”和“84 消毒液”不可混合使用

    B.“洁厕灵”可用于清洁大理石地面

    C.“84 消毒液”中 NaClO 属于盐，其中 Cl 元素的化合价呈－1 价

    D.“洁厕灵”与“84 消毒液”混合后发生置换反应

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市区二十二校联考2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器的入水口在下方，其优点是（　　）

    A. 使水的化学性质发生改变

    B. 能够吸附杂质

    C. 可以将硬水软化

    D. 不易堵塞活性炭孔

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    科目：初中化学 来源：安徽省安庆市区二十二校联考2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列各组物质按照单质、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）

    A. 氮气、氧气、空气 B. 水银、蒸馏水、糖水

    C. 碳、二氧化碳、氯化钠 D. 冰、二氧化锰、食盐水

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    科目：初中化学 来源：重庆市校2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：流程题

    课外小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳，其基本过程如下（部分条件及物质未标出）。请回答下列有关问题：

    （1）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为_____；

    （2）分离室采用的操作方法名称是_____；

    （3）整个过程中没有涉及的基本化学反应类型是_____；

    （4）在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是_____（填名称）；

    （5）通过计算，20吨溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，能捕捉_____吨的 CO2。

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    科目：初中化学 来源：重庆市校2019-2020学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质），所用试剂或方法错误的是

    A.KNO3溶液[Ba（NO3）2]﹣﹣﹣﹣﹣﹣滴加适量 H2SO4溶液、过滤

    B.CO（H2O蒸气）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣通过浓硫酸的洗气瓶

    C.FeSO4溶液（CuSO4）﹣﹣﹣﹣﹣﹣加入足量的铁粉、过滤

    D.KCl固体（MnO2）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣溶解、过滤、蒸发

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    科目：初中化学 来源：山东潍坊孟疃学校2019-2020学年九年级上学期单元测试化学试卷 题型：科学探究题

    兴趣小组的同学对铝的某些性质进行相关探究。

    （实验回顾）（1）铝与稀盐酸反应。

    ①用如图1所示装置制取氢气。

    铝与稀盐酸反应的化学方程式为______。

    ②用B装置收集氢气的原因是______。

    （2）在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸和稀硫酸中的氢，判断的依据是____________。

    （提出问题）铝能否与水反应生成氢气？

    （查阅资料）

    物质

    钠与水

    铝与水

    汞与水

    能否发生反应

    能反应

    能反应

    不反应

    （交流与讨论）

    （1）铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，起到保护膜的作用，如生活中可用铝壶烧水。铝与氧气反应的化学方程式为____________。

    （2）除去铝表面氧化铝薄膜的方法：_________（举一例）。

    （实验探究）

    （1）将铝片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分钟左右，取出，立即用流水冲洗干净后加入蒸馏水中（如图），其表面生成大量气泡、周围出现白色沉淀。铝与氯化汞溶液发生置换反应的化学方程式为_____。

    （2）在导管口a处涂肥皂水，发现导管口有气泡形成，当气泡离开导管后，气泡______（填“下沉”或“上升”），用燃着的木条点燃气泡，发出爆鸣声。

    （实验结论）铝能与水反应生成氢气。写出铝与水反应生成氢氧化铝和氢气的化学方程式：______。

    （实验反思）（1）图2装置内，在铝与水反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是____________。当再次打开活塞K，反应继续，产生气泡。铝未能变成氧化铝，其原因是______。

    （2）汞有毒，会污染环境，兴趣小组的同学用硫粉处理单质汞发生的化合反应方程式为：________

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省德州市乐陵市中考模拟化学试卷 题型：单选题

    认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是（ ）

    A.两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应

    B.某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质

    C.把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳

    D.海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐

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