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1.下列有关物质的用途,利用了物理性质的是(  )
A.用铁水铸锅B.用氢气作燃料
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用稀硫酸除去铁锈

分析 物质的物理性质是指不需要发生化学变化就表现出来的性质,据此解答.

解答 解:A、用铁水铸锅只是外形发生了变化,没有生成新物质,是利用的物质的物理性质;
B、氢气作燃料利用的是氢气的可燃性,是化学性质;
C、熟石灰改良酸性土壤,利用的是其碱性,属于化学性质;
D、稀硫酸除铁锈利用的是其酸性,属于化学性质;
故选A.

点评 掌握物理性质和化学性质的区别是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.20℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3.请结合图示回答下列问题:

(1)图1中一定为饱和溶液的是甲.
(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等.
(3)图3中表示乙的溶解度曲线是N;
(4)P点表示的含义是30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.用X+Y=M+N表示某些化学反应,请按要求写出相应的化学反应方程式各一个.
(1)若X是氯化钡,M是不溶于稀硝酸的白色沉淀:BaCl2+2AgNO3═Ba(NO32+2AgCl↓(答案合理即可).
(2)若X、Y均是氧化物:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(答案合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验中的颜色变化不符合实验事实的是(  )
A.铁钉放入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色
B.将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中,火焰由淡蓝色变为蓝紫色
C.高温加热木炭与氧化铜的混合物,固体由黑色变成红色
D.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紫色变为红色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象的预测或分析中,错误的是(  )
A.
试管中溶液颜色变成红色
B.
系于细线下原来保持水平的粗铜丝,经过加热、冷却后b端略上升
C.
放置一段时间后,饱和硫酸铜溶液中出现蓝色晶体
D.
若出现白色沉淀且沉淀不消失,说明无色溶液中一定含硫酸根离子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)b中含有少量的a,若要提纯b,可采用降温结晶的方法.
(2)t2℃,a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为b>a>c.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生反应,“→”表示由某种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件己略去).下列说法中,正确的是 (  )
A.甲,乙,丙可能依次为Fe、NaOH、CO2
B.丙物质只能是氧化物或盐
C.当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成
D.当甲为一种碱时,它与氯化铜溶液的反应一定产生两种沉淀

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.请根据下列装置图,回答有关问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a酒精灯.
(2)写出实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,制取氢气的装置是D(填字母).
(4)若要配制180g质量分数为10%的稀硫酸,需要质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)10.0mL(计算结果保留一位小数),由浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是溶液稀释前后,溶质的质量不变.在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有 计算、量取、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签.
(5)小芳同学取矿石样品10g,加入足量稀盐酸,完全反应后,共用去稀盐酸127.4g过滤得到滤渣2g(假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应).请你和小芳同学-起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数.(请写出计算过程).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关实验现象的描述不正确的是(  )
A.在滴有酚酞的烧碱溶液中滴加过量稀盐酸,溶液由红色变成无色
B.在空气中点燃镁条,发出耀眼的强光,生成白色固体
C.向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出
D.水通电时正极产生的气体燃烧发出淡蓝色火焰

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