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【题目】(3分)金属在生产、生活中应用广泛。

1)在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的延展性和

2)铝抗腐蚀性能好,是因为铝与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,氧化铝的化学式为

3)黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片相互刻画图所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明

【答案】1)导电性

2)Al2O3

3)黄铜的硬度比纯铜的大

【解析】

试题分析:在汽车电路中,经常用铜作导线,这是利用了铜的延展性和导电性;铝抗腐蚀性能好,是因为铝与氧气反应,在其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,氧化铝的化学式为Al2O3;黄铜是铜锌合金,将纯铜片和黄铜片相互刻画图所示),纯铜片上留下明显的划痕,说明黄铜的硬度比纯铜的大。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.铜是目前世界年产量最高的金属

B.日常使用的金属材料大多数是合金

C.铝是地壳中含量最多的金属元素

D.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法中错误的是

A.石墨和金刚石中碳原子的排列方式不同

B.硬水和软水中含钙、镁元素的质量分数不同

C.二氧化碳和一氧化碳中碳元素的化合价不同

D.HCHO(甲醛)和C6H12O6(葡萄糖)中碳元素的质量分数不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)A~F为初中化学常见物质,它们由H、C、O、Cl、Na、Ca中的元素组成。

(1)A为氧化物,可用于制备改良酸性土壤的碱,写出用A制备碱的化学方程式

(2)B、C均为液体,且组成元素相同,C在一定条件下可生成B,B的化学式为

(3)D用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产。

取D溶液进行实验,操作及部分现象如图所示。D与F反应的化学方程式为

(4)从上述物质中任选2种为一组,按下图装置进行实验,将液体滴入瓶中,关闭活塞。请根据表中现象,写出符合要求的物质。

现象

物质

气球变鼓,一段时间后恢复原状

气球变鼓,一段时间后不恢复原状

液体

固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注.下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是(

A.二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮

B.二氧化碳、一氧化碳、氮气

C.氧气、二氧化碳、氮气

D.氮气、氧气、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)豆腐是生活中常见的食品,主要成分如图所示。

1)图中所列成分,从营养角度看,共分为_______类。

2)除豆腐外,很多食物也能提供丰富的蛋白质。下列能提供丰富蛋白质的食品是 填字母序号)。

3)豆腐可以补充人体每天所需的钙元素,缺钙会导致的疾病是 填字母序号)。

A.贫血 B.龋齿 C.骨质疏松

4)家庭制作豆腐主要有以下的过程:① 打豆浆;② 将豆浆与豆渣分离;③ 点卤;④ 将豆腐花与水分离;⑤ 压制成块。②和④中的两次分离采取的操作是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是

A.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多(胃液pH随时间变化图)

B.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入稀盐酸溶液直至过量

C.常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

D.将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份,直至有少量晶体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用托盘天平称量食盐时,错误地将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确方法称量,食盐的质量应为(

A.15g B.15.0g C.14.5g D.14.0g

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【题目】同学们在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式

(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是

(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。

(4)实验结束后,同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色,产生疑问。

【提出问题】废液中含有哪些物质?

【交流讨论】①一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称)

②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。

小云认为:只有碳酸钠

小红认为:只有氢氧化钙

小林认为:是氢氧化钠和碳酸钠

你认为还可能是 。(写一种猜想)

【实验设计】小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。

实验内容

预计现象

预计结论

取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量氯化钙溶液,静置。

有白色沉淀,溶液呈红色。

的猜想正确。

的猜想正确。

的猜想正确。

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑

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