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下列现象的描述正确的是(  )
A、红磷在空气中燃烧时,火焰呈黄色,产生大量黄色的烟雾
B、木炭在氧气中燃烧更旺,发出红光
C、氯化氢和氨气混合产生黑烟
D、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据氯化氢和氨气反应的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是黄色的烟雾,故选项说法错误.
B、木炭在氧气中燃烧更旺,发出白光,故选项说法错误.
C、氯化氢和氨气混合生成氯化铵固体,会观察到产生白烟,故选项说法错误.
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象等即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列鉴别物质的方法中,错误的是(  )
A、用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
B、用紫色石蕊试液区别氧气和二氧化碳
C、用燃着的木条区别氮气和氧气
D、用带火星的木条区别氧气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于被困在火区的人员来说,下列做法不恰当的是(  )
A、烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻
B、一旦发现火情,立即打开所有门窗
C、有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进
D、打电话报警、求救

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一份铁的样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应).为了解其组成,某同学进行了如下实验,所得数据如下:
实验第一次第二次第三次
取用铁的样品的质量/g25g25g40g
取用稀硫酸的质量/g280g200g200g
充分反应后,生成氢气的质量/g0.5g0.5g0.5g
请你认真分析数据,回答下列问题:
(1)三次实验中,第
 
次所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应;
(2)计算样品中铁的质量分数;
(3)计算稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质长时间盛放在敞口容器里,质量增加且变质的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、石灰石D、烧碱固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、分离液态空气B、矿石粉碎
C、白磷自燃D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月14日,嫦娥三号成功落月,我国航天事业又取得巨大进步.下列变化属于化学变化的是(  )
A、嫦娥三号关机后在月面软着陆
B、嫦娥三号被月球引力捕获
C、长征三号丙运载火箭发动机点火
D、玉兔号月球车在月面自主行走

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)图中标有数字的仪器的名称①
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口还要放一团棉花,目的是
 

(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的物质是
 

(4)某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作会引起什么后果
 

(5)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图,回答下列问题
(1)写出图中标号的仪器名称:
a
 
,b
 

(2)在装药品之前,应先进行的操作是
 

(3)你认为可以用排水法收集氧气的原因是
 

(4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(5)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)要证明收集的气体是氧气的方法是
 

(7)写出上述制取氧气的文字表达式
 
.若实验时改用氯酸钾制取氧气,则反应条件是
 

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