分析 根据硫在氧气中燃烧的现象、发生的反应和注意事项分析回答有关的问题.
解答 解:(1)硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(2)由题意可知,实验现象后,立即将燃烧的硫浸入瓶内的水中,水的作用是灭火;又由于硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气,所以水的作用还有:吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
故答为:(1)硫燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体;S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;
(2)灭火,吸收生成的二氧化硫,防止污染空气.
点评 了解氧气与碳、磷、硫等物质的反应现象;了解防治空气污染的措施;了解灭火的原理和方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 常温下金属均为固态 | |
B. | 铋、铟和锡形成的合金熔点大于铋、铟、锡 | |
C. | 铝比铁活泼,故铝比铁更容易生锈 | |
D. | 可以用硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、铜单质探究银、铁、铜的金属活动性顺序 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤渣于试管中加入稀盐酸 | 有气泡产生 | 说明滤渣中含有CaCO3 |
取少量滤渣于试管中,再加水搅拌溶解,再滴入几滴无色酚酞溶液 | 溶液变成红色 | 说明滤渣中含有Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 叙述Ⅰ | 叙述Ⅱ |
A | KNO3的溶解度大 | 用蒸发结晶法除去KNO3中混有少量的NaCl |
B | AgCl难溶于水 | 用稀硝酸和Ag NO3溶液检验Cl- |
C | 在食物中可适量使用食品添加剂 | 食品添加剂都是用来增加食物的营养成分的 |
D | Ca(OH)2能制成澄清石灰水 | 可配制溶质质量分数为20%的Ca(OH)2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
提出问题 | 作出猜想 | 实验验证 | 实验现象 | 得出结论 |
问题一:洁厕液是酸性还是碱性? 查阅资料:水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁. | 洁厕液显酸性,他作出此猜想的依据是 碳酸钙能和显酸性的物质反应生成二氧化碳气体,氢氧化镁能和显酸性的物质反应. | 用pH试纸检测其酸碱度,方法是 用洁净干燥的玻璃棒蘸取处理后的废水,滴在pH试纸上,把变色的pH试纸与标准比色卡对照,即可得溶液的pH | pH=2 | 洁厕液显酸性.(老师提示:主要成分为盐酸)通过实验可知:用pH试纸检测溶液的酸碱度时,应注意pH试纸要保持干燥 用洁厕液除水垢时,产生气泡的化学反应方程式是 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ |
将洁厕液加水稀释后,再次检测pH. | 测得pH 大于2(填“大于”“小于”或“等于”) | |||
问题二:洁厕液能与炉具清洁剂混合使用吗? 查阅资料:炉具清洁剂主要成分为氢氧化钠 | 二者能混合使用,并能提高清洁效果. | 将洁厕液倾倒入一支试管中,向其中滴加炉具清洁剂 | 没有观察到任何现象 | 二者之间不发生化学反应.混合使用能同时除去水垢和油污. |
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