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    下列各组物质中，属于纯净物的是（　　）
    A、冰水共存物B、液态空气
    C、食醋D、碘酒
    考点：纯净物和混合物的判别
    专题：物质的分类
    分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
    解答：解：A、冰水共存物中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；
    B、液态空气有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；
    C、食醋中有醋酸和水，属于混合物，故选项错误；
    D、碘酒中有碘和酒精，属于混合物，故选项错误；
    故选A
    点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列关于薄荷脑的说法正确的是（　　）
    A、薄荷脑属于氧化物
    B、薄荷脑中C、H、O的元素质量比为10：10：1
    C、薄荷脑由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成
    D、薄荷脑中所含碳元素的质量分数为82.19%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类最宝贵的资源，用你学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）某校化学学习兴趣小组采用如右图所示装置进行水的净化，实验操作时还缺少一种仪器是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （2）若经过滤后，所得烧杯中液体仍有浑浊，其原因可能是
     
    （填序号）．
    A．漏斗内的滤纸有破损
    B．漏斗下端未靠在烧杯内壁
    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘
    （3）生活中可用
     
    来区分硬水和软水，自来水厂在净化水时常加入活性炭以除去水中的色素、异味，其净化原理是利用活性炭的
     
    作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）
    A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量
    B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
    C、红磷在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量
    D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢溶液可以消毒、杀菌过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行如下实验，测得相关数据如图所示：
    （1）反应生成氧气的质量为
     
    ．
    （2）参加反应的过氧化氢的质量为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是（　　）
    A、烧杯B、集气瓶
    C、蒸发皿D、量筒

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于数字“3”的含义解释错误的是（　　）
    A、3CO：表示3个一氧化碳分子
    B、SO3：表示每个三氧化硫分子中有3个氧原子
    C、2Al3+：表示2个铝离子带3个单位正电荷
    D、
    +3
    Fe
    （OH）3：表示氢氧化铁中铁元素显+3价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组从某地采集到一块石灰石样品，想测定其主要成分CaCO3的质量分数，将其敲碎，取12.5g 样品放入试管中，然后加入一定量的10% 的稀盐酸（杂质不与盐酸反应也不溶于水），恰好完全反应，收集到4.4g 的气体．求：样品中CaCO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KOH和NaOH有相似的化学性质．为准备KOH和稀盐酸的中和反应实验，小宇特地在几天前配制了氢氧化钾溶液．实验时，向氢氧化钾溶液中慢慢滴加稀盐酸一段时间后，小宇惊奇地发现溶液中有气泡逸出．
    （1）提出问题：小宇同学感到惊奇的原因有：①产生的气体是什么气体？为什么产生这种气体？②为什么在滴加稀盐酸“一段时间”后，才产生这种气体？
    （2）针对第二个问题：小宇进行了如下分析，久置于空气中的氢氧化钾溶液中主要有
     
    、
     
    、
     
    三种离子．他猜想，问题②中的现象最有可能是
     
    离子引起的．
    （3）实验探究：为验证针对第二个问题提出的猜想，请你帮助小宇选择
     
    和
     
    试剂进行对比实验，观察出现
     
    现象，即可证明猜想正确．

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