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    控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案不能实现探究目的的是（    ）

    A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

    B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

    C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

    D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


     “民以食为天，食以安为先”．下列做法不会危害人体健康的是（　　）

    A．用回收的地沟油作为食用油

    B．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

    C．用甲醛溶液泡海产品延长保存期

    D．用瘦肉精饲料增加动物的瘦肉量

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    温州产盐历史悠久，盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途。
    （1）用下图方法可进行粗盐提纯，其中操作②的名称为      。

    （2）海水晒盐过程中，还能得到氯化镁（MgCl2）。工业上利用氯化镁在通电条件下分解，获得镁和氯气（Cl2）。写出这一反应的化学方程式：       。
    （3）腌制咸鸭蛋需要合适溶质质量分数的食盐水。现有10千克溶质质量分数为25%的食盐水，若将其稀释到20%，需加水多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    取盐酸溶液60.0g，滴加质量分数26.5％的Na2C03溶液（见下图），溶液pH的变化如右图所示

      （1）则与盐酸恰好完全反应时碳酸钠溶液的质量为     g；
      （2）请计算该盐酸溶液恰好完全反应后溶液中的溶质质量分数（写出计算过程，精确到0．1％）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（    ）

    A．用钢丝球洗刷铝制炊具

    B．食品袋里充人氮气延长食品的保质期

    C．服用熟石灰治疗胃酸过多症

    D．用食盐水除去铁钉表面的铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    物质的用途是由其性质决定的。下列物质的用途与性质对应不正确的是（    ）

    A．常用氮气做填充保护气——氮气化学性质稳定

    B．氧气用于炼钢——支持燃烧

    C．干冰做致冷剂保存食物——干冰升华吸热

    D．铁制品比铝制品更易锈蚀——铁的金属活动性比铝强

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质属于氧化物的是（    ）

    A．高锰酸钾溶液   B．氧化铜          

    C．过氧化氢溶液   D．磁铁矿

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列关于金属的说法正确的是（    ）

    A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁

    B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应

    C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝

    D．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学设计了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序的实验方案，仅用组内试剂，无法完成的是（    ）

    A．Fe、Cu、Ag、稀硫酸                 B．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液

    C．Fe、Ag、CuSO4溶液                  D．Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液

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