科目：初中化学 来源：2014-2015学年山东省九年级上学期阶段检测化学试卷（解析版） 题型：选择题
据报道，2014年 10月14日上午，安徽省涡阳县某学校23人被确诊为亚硝酸盐中毒。3克亚硝酸钠（NaNO2）可置人于死地，根据其化学式可知，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价为
A．+5 B．+2 C．-3 D．+3
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省实验学校九年级上学期12月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式。下列对现象的解释错误的是
A．氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分
B．物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化
C．生铁和钢的性能不同——含碳量不同
D．金刚石和石墨物理性质不同——原子排列方式不同
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科目：初中化学 来源：2016届江苏省盐城市九年级上学期第三次质量调研化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列化学方程式书写正确的是
A．4P + 5O2
2P2O5
B．2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
C．Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
D．2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑
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科目：初中化学 来源：2016届山东省济宁市九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
关于溶液的说法正确的是
A．溶液都是无色透明的 B．水可以溶解任何物质
C．均一，稳定的液体都是溶液 D．饱和溶液不一定是浓溶液
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科目：初中化学 来源：2016届重庆市片区教研共同体九年级上学期半期考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列实验项目所选择的仪器错误的是
A．少量试剂的反应——试管
B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管
C．较多量液体加热——烧杯
D．盛放固体药品——细口瓶
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科目：初中化学 来源：2013-2014学年上海市黄浦区九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题
运用下列方法或试剂区分各组物质，难以达到目的的是
A．带火星的木条—空气和氧气 B．看颜色—硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液
C．燃着的木条—二氧化碳和氮气 D．二氧化锰—水和双氧水
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科目：初中化学 来源：2016届山东省新泰市九年级上学期学习能力竞赛化学试卷（解析版） 题型：填空题
为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，某化学兴趣小组设计了如下图所示的实验。实验步骤如下：先分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。按图示连接好仪器装置，点燃蜡烛，同时从a导管抽气。一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量装置Ⅰ中蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量。
（提示：浓硫酸只吸收水，氢氧化钠和氯化钙固体即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳）实验数据如下表。
蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
（1）该实验中测得水的质量为______________g，二氧化碳的质量为_______________g。
（2）由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为____________________。
（3）理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是_______________________。
（4）该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？_______（填“能”或“不能”），理由是 。
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