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    【题目】将7g粗锌（杂质不溶于水且与稀硫酸不反应），加入到盛有93.7g稀硫酸的烧杯中，恰好完全反应后，称得烧杯内物质的总质量为100.5g。试计算：

    （1）生成氢气的质量为 克；

    （2）粗锌中锌的质量分数；

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（精确到0.1%）。

    【答案】（1）0.2g （2）92.9% （3）16.1%

    【解析】

    试题生成氢气的质量为=7克+93.7克-100.5克=0.2克；设粗锌中锌的质量分数为X；反应后所得溶液中溶质的质量为Y。

    Zn + H2SO4ZnSO4 + H2↑

    65 161 2

    7×X克 Y 0.2克

    列比例式得：65： X克=161：Y=2:0.2克 解得X=6.5克 Y=16.1克。

    粗锌中锌的质量分数=6.5克／7克×100%=92.9%

    反应后所得溶液中溶质的质量分数=16.1克／（100.5克-（7克-6.5克））×100%=16.1%

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是，对反应后溶液中的溶质进行探究。

    （提出问题）该溶液中的溶质是什么？

    （查阅资料）NaCl溶液的pH＝7

    （猜想与假设）猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有NaCl

    猜想Ⅱ：溶液中的溶质是NaCl和HCl

    猜想Ⅲ：溶液中的溶质是_____

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取少量反应后的溶液于试管中，滴入酚酞溶液。

    未见变红

    猜想Ⅲ错误

    ②再取少量反应后的溶液，向其中加入Na2CO3溶液。

    _______

    猜想Ⅱ正确

    实验②中反应的化学方程式是_________。

    若要验证猜想Ⅱ正确，在实验②中还可以用以下____代替Na2CO3溶液。

    A Zn B Cu C CuO D BaCl2溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多科学知识。

    （1）节目最刺激的游戏是“撕名牌”，队员在奔跑过程中，将体内的 ___________能转化为机械能；“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、塑料等。棉花的主要成分的化学式是[（C6H10O5）n]它是一种 ___________（填“有机物”或“无机物”）。

    （2）A 期节目，队员用水枪将某无色酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，“名牌”立即 变红色。则事先浸泡“名牌”的溶液可能是___________。

    A．矿泉水 B．白醋 C．纯碱溶液 D．食盐溶液 F．澄清石灰水

    （3）B 期节目中，“大黑牛”被撞伤，眉骨出血，一段时间后血液凝固，这是血液中的___________（填血细胞名称）在起作用。

    （4）C 期节目中，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明。“污水”是 单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的， 加入无色的“神秘水”草酸后反应原理为： 2C76H49O46Fe+H2C2O4=2C76H50O46Fe+2X，则 X 的化学式为_____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是一种重要的研究和学习方法。下列推理正确的是

    A.氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的化合物一定是氧化物

    B.单质是由同种元素组成，因此同种元素组成的物质一定是单质

    C.原子是化学变化中最小的、不可再分的粒子，因此水电解过程中不能再分的是氢原子和氧原子

    D.化合物中金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，因此在化合物中显正价的一定是金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学现象中包含发光放热，许多物质燃烧时都伴随着发光放热的现象。小丽认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，整个学习小组对此展开讨论和验证。

    （提出问题） 有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

    （猜想） 猜想 1：都是化学变化。

    猜想 2：不一定都是化学变化。

    （验证过程）

    （1）将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁有 _____，将内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到 _____。

    蜡烛燃烧生成新物质为 _____、_____，蜡烛燃烧为 _____ 变化。

    （2）观察灯泡（灯管内为钨丝）

    通电前

    通电中

    通电后

    灯丝为银白色固体

    发出白光，手摸灯泡感觉发烫

    灯丝为银白色固体

    通电前后，灯丝本身没有发生变化，灯泡通电发光放热属于 _____ 变化。

    （结论）猜想 _____（选填“1”或“2”）正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。请用所学分子和原子的相关知识来解释下列现象。

    （1）湿衣服在阳光下晾晒干得快，说明_____；

    （2）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氧气则不能，说明_____；

    （3）用体温计测体温，体温计中汞柱上升，说明_____；

    （4）一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分折推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理说法正确的是（）

    A.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

    B.分子可以构成物质，但物质不一定都是分子构成

    C.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的

    D.单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】过氧化钠（化学式为Na2O2）在工业上常用作漂白剂、消毒剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。

    提出问题_____？

    作出猜想：猜想Ⅰ：生成的气体是氢气；

    猜想Ⅱ：生成的气体是氧气；

    猜想Ⅲ：生成的气体是二氧化碳。

    （1）该反应的反应物是_____，因为化学反应前后元素的种类不变，所以大家一致认为猜想_____不成立。

    （2）实验验证：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精火焰，点火

    无现象

    _____

    用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内

    _____

    猜想Ⅱ成立

    拓展延伸：

    （3）过氧化钠中氧元素的化合价是_____。

    （4）过氧化钠与水反应，除了产生气体外，还有氢氧化钠生成，则该反应的文字表达式是_____。

    （5）保存过氧化钠的方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请写出下列操作可能出现的后果:

    （1）倾倒液体时，标签没有朝向手心_________。

    （2）细铁丝在氧气中燃烧实验中，在集气瓶底未留少量水_________。

    （3）给试管中的固体加热时，试管口向.上倾斜_________。

    （4）实验室制取氧气结束时，先熄灭酒精灯，后将导管从水中移出__________。

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