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    17．下列实验装置设计或实验操作正确的是（　　）
    A．
    制取CO2    		B．
    监控气体流速    		C．
    检查装置气密性    		D．
    验证O2的性质

    分析 A、石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳属于固液常温型制取气体，据此结合图示进行分析判断．
    B、根据通过气泡冒出的速度的快慢判断气体流速，进行分析判断．
    C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
    D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断．

    解答 解：A、石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳属于固液常温型制取气体，图示属于固液常温型，但导管伸入试管内太长，更不能伸入液面以下，图中所示装置错误．
    B、氧气不易溶于水，进入水中会迅速逸出，通过气泡冒出的速度的快慢，可以监控气体流速的快慢，图中所示装置正确．
    C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
    D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，所示装置错误．
    故选：BC．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图是电解水实验的简易装置图，回答下列有关问题：
    （1）由实验现象可以确定：左面试管连接电池负极，若左面试管得到10mL气体，则右面试管得到5mL气体，可用带火星的木条检验右面气体的存在，电解水的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，该反应的基本类型为分解反应．
    （2）小丽同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有淡蓝色火焰，将干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾．据此，她发现氢气的一个性质是能够燃烧；该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水，该反应的基本类型为化合反应，该性质决定了氢气是一种最理想的燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．食品添加剂的使用，改善了食品的品质和特色．苯甲酸（C7H6O2）是一种应用广泛的食品添加剂，其具有防腐的作用．试回答下列问题：
    （1）苯甲酸属于纯净物（选填“纯净物”．“混合物”中合适的一项）；
    （2）苯甲酸中共含有三种元素；
    （3）苯甲酸中，碳、氢元素的质量比14：1（填最简整数比）；
    （4）苯甲酸中，元素质量分数最小的元素是氢（填符号）；
    （5）下列做法中，符合食品添加剂理念的是③（填序号）．
    ①羊肉汤中加入化工原料过氧化苯甲酰作增白剂
    ②在辣椒醬中加入化工颜料苏丹红作增色剂
    ③煲汤时放入少许加碘盐进行调味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请用化学用语填空．
    （1）钠离子Na+；    
    （2）地壳中含量最多的元素O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是（　　）
    A．水电解过程中，与电源正极连接的一端产生氢气
    B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
    C．生活中常用肥皂水检验软水和硬水
    D．净化水方法中，净水程度最高的是蒸馏

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学兴趣小组的同学准备探究实验所用石灰石中碳酸钙的质量．

    【提出方案】利用石灰石（主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
    【资料】
    1．实验Ⅰ、Ⅱ中石灰石样品（杂质不考虑）质量相等
    2．通常情况下，二氧化碳的密度约为2.0克/升
    3．化学反应前后元素的种类和质量均不变
    【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：
    【分析与表达】
    （1）实验I中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次全部加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中碳酸钙完全反应的操作及实验现象是：最后一次加入稀盐酸，仍没有气泡产生．
    （2）实验II中，先连接好装置，再检查装置的气密性（填操作名称），然后装好药品，最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中，若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落．
    【记录与处理】
    （3）已知实验I反应前的总质量【m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）】，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是AC．（填字母）
    A．m（小烧杯）      B．m（大烧杯）      C．m（大烧杯+反应后剩余物）
    （4）根据（3）计算得二氧化碳的质量为0.176克，实验中不可以（填“可以”或“不可以”）使用托盘天平．忽略其他因素影响，试计算石灰石样品中碳酸钙的质量．写出计算过程：0.4g．
    （5）实验II的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）：
    时间/min12345678910
    注射器读数/ml60.085.092.095.097.597.897.998.098.098.0
    根据以上实验过程和数据综合分析，最终生成CO2的体积是88.0ml，理由是原稀盐酸占有10mL体积．
    【反思与评价】
    （6）请你综合各方面原因分析，你认为实验Ⅰ的优点是实验操作简单或便于读数，实验Ⅱ的优点是在密闭体系内反应更加环保．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．有关电解水实验（如图）的下列叙述，错误的是（　　）
    A．试管甲中的气体是氢气
    B．试管乙中的气体能使带火星的木条复燃
    C．试管甲和乙产生的气体的体积比约为2：1
    D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列能用金属和酸直接反应得到的物质是（　　）
    A．硫酸铜B．氯化银C．氯化铁D．硫酸锌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌．已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn．填空：
    （1）葡萄糖酸锌中属于碳和氧元素质量比是9：14；
    （2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为455；
    （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%（计算结果精确到0.1%）．

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