【题目】某化学兴趣小组同学以“比较铝和锌的金属活动性强弱”为课题进行探究,下面是小华同学和小明同学探究的主要过程:
(提出问题)铝和锌两种金属,哪一种金属活动性更强?
(实验原理)小华同学利用常温下两种金属与酸反应,测定收集等体积氢气所需的时间,判断金属活动性强弱;小明同学利用金属与盐溶液的反应比较金属活动性强弱。
(进行实验)
实验一:上图是小华的实验装置图,实验中B处宜采用的气体收集方法是________。
实验编号 | 实验1 | 实验2 |
金属 | 1g表面未氧化的锌粒 | 1g表面打磨过的铝片 |
酸溶液 | 10mL10%的稀盐酸溶液 | 10mL10%的稀硫酸溶液 |
收集20mL氢气所需的时间 | 42s | 64s |
实验结论 | 根据实验现象,得出Zn____Al(填“>” “<”或“=” |
实验二:小明的实验方案
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将表面打磨过的铝片插入硫酸锌溶液中 | ______ | 金属活动性:Al>Zn |
(分析与评价)
①写出铝与硫酸锌溶液反应的化学方程式_____________;
②两位同学的实验结论刚好相反,你判断______同学实验结论错误,理由是__________。
(实验延伸)为了研究金属与酸反应的其他影响因素,小明用纯锌和纯度为90%的粗锌在相同条件下反应,发现粗锌反应速率更快。
(查阅资料)粗锌中含有铜等与酸不反应的杂质
(猜想与假设)造成粗锌反应速率更快的原因可能是___________。
(设计实验)请设计合理的实验方案验证你的猜想。
实验步骤 | 实验可能的现象及结论 |
__________ | ___________ |
【答案】排水法 > 铝表面附着一层银白色固体 2Al+3ZnSO4═Al2(SO4)3+3Zn 小华 铝比锌活泼,之所以收集相同体积气体锌需要时间短,是因为锌粒和稀盐酸的接触面积比铝片和稀盐酸的接触面积大 铜等与酸不反应的杂质能够促进锌和酸的反应 取相等质量、相同体积的锌粒和锌纯度为90%的锌、铜合金,分别于两支试管中,分别同时加入质量分数、体积都相同的稀盐酸 盛有锌粒试管中产生气泡速率较慢,盛有锌纯度为90%的锌、铜合金试管中产生气泡速率较快,说明铜等与酸不反应的杂质能够促进锌和酸的反应
【解析】
[进行实验]
实验一:如图是小华的实验装置图,实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法,这是因为利用排水法收集气体时,容易及时判断气体是否收集满。
故填:排水法。
相同条件下,利用锌收集相同体积气体需要时间短,说明锌比铝活泼,实验过程如下所示:
实验编号 | 实验1 | 实验2 |
金属 | 1g表面未氧化的锌粒 | 1g表面打磨过的铝片 |
酸溶液 | 10mL10%的稀盐酸溶液 | 10mL10%的稀盐酸溶液 |
收集20mL氢气所需的时间 | 42s | 64s |
实验结论 | 根据实验现象,得出Zn>Al |
实验二:将表面打磨过的铝片 插入硫酸锌溶液中,铝表面附着一层银白色固体,说明铝比锌活泼,实验过程如下所示:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
将表面打磨过的铝片 插入硫酸锌溶液中 | 铝表面附着一层银白色固体 | 金属活动性: |
[分析与评价]
①铝与硫酸锌溶液反应生成硫酸铝和锌,反应的化学方程式为:2Al+3ZnSO4═Al2(SO4)3+3Zn。
故填:2Al+3ZnSO4═Al2(SO4)3+3Zn。
②两位同学的实验结论刚好相反,小华同学实验结论错误,理由是铝比锌活泼,之所以收集相同体积气体锌需要时间短,是因为锌粒和稀盐酸的接触面积比铝片和稀盐酸的接触面积大。
故填:小华;铝比锌活泼,之所以收集相同体积气体锌需要时间短,是因为锌粒和稀盐酸的接触面积比铝片和稀盐酸的接触面积大。
[猜想与假设]
造成粗锌反应速率更快的原因可能是铜等与酸不反应的杂质能够促进锌和酸的反应。
故填:铜等与酸不反应的杂质能够促进锌和酸的反应。
[设计实验]
实验方案如下所示:
实验步骤 | 实验可能的现象及结论 |
取相等质量、相同体积的锌粒和锌纯度为90%的锌、铜合金,分别于两支试管中,分别同时加入质量分数、体积都相同的稀盐酸 | 盛有锌粒试管中产生气泡速率较慢,盛有锌纯度为90%的锌、铜合金试管中产生气泡速率较快,说明铜等与酸不反应的杂质能够促进锌和酸的反应 |
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。
请根据以上信息回答问题:
(1)图一所示微粒的符号为________;下图中与该金属元素的原子化学性质相似的是_____________。(填序号)
(2)利用图二所示实验装置制取氧气,能够用图二收集氧气的原因是________;若选择高锰酸钾制取氧气,写出高锰酸钾的化学式并标出锰元素化合价________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示碱与不同类别物质之间的性质关系(“—”表示相连物质能发生反应,“→”表示两种物质间的转化关系,部分物质和反应条件已省略),请回答问题。
(1)X的物质类别____________。
(2)根据性质①写出检验CO2的化学反应方程式__________________________。
(3)根据性质②写出能体现碱的相似化学性质的反应方程式__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~G是初中化学常见的7种物质,其中至少有一种物质是无色气体,且A与G含有相同的金属元素。它们在一定条件下转化关系如下图所示,其中部分反应物或生成物已略去。
请针对以下两种情况回答问题。
(1)若A中两种元素的质量比为7:3 ,F是一种红色金属,则F的化学式为________;写出反应①、③的化学方程式:①________________________;③___________________________。
(2)若F与C常温下可以反应,②、③属于同一种基本反应类型,则A的化学式为______;写出反应①的化学方程式__________________________;反应②的基本反应类型是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是( )
A化学用语 | B现象描述 | C性质与用途 | D物质鉴别 |
氧化铝—A12O3 H2—表示一个氢分子 Fe | 硫在氧气中燃烧—发出蓝紫色的火焰 红磷在空气中燃烧—产生大量的白烟 铁丝空气中燃烧—火星四射 | 氮气化学性质稳定——制氮肥 氦气密度小——填充探空气球 焦炭具有还原性——冶炼金属 | 鉴别硬水和软水—一加适量的肥皂水 鉴别CO2和CO——将气体通入澄清石灰水 鉴别黄铜和黄金——加适量的稀盐酸 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】煅烧石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。为了测定某石灰石中碳酸钙(CaCO3)的含量,现称取 24.0g 石灰石样品,进行四次高温煅烧、冷却,称量剩余固体的质量 (杂质不参加反应),记录实验数据如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固体质量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
试计算:
(1)完全反应后生成二氧化碳的质量为_____;
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质都是由微观粒子构成的。在构成下列四种物质的微粒示意图中, “○”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子。
物 质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
构成该物质的粒子 |
(1)四种物质中,属于单质的是__________(填物质代号,下同)。
(2)四种物质中,不同种元素原子个数比为1:1的是___________,含有H2分子的是___________。
(3)甲物质在一定条件下反应可生成丙,该反应的化学方程式为______________,该反应属于________反应(填“化合”或“分解”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列图示回答问题:
(1)图1中氩元素的相对原子质量是_____,氩原子的质子数是_____。
(2)图2中_____(填字母序号)与氩元素化学性质相似;C所示的原子在化学反应中易_____电子,达到稳定结构。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国自主研发的“硅衬底高光效氮化镓(GaN)发光二极管(简称LED)技术”已广泛应用于照明、显像等多个领域.请回答下列问题:
(1)有以下微粒的结构示意图:
上述微粒中,属于硅原子的是_____(填序号),属于阳离子的是_____(填序号),化学性质相似的是_____(填序号),D粒子的化学符号为_____.
(2)镓(Ga)的原子结构示意图如下,x=_____.磷化镓也是制造LED的一种材料,其化学式为_____.
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