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    7．化学中有许许多多的用“一定”与“不一定”进行的推断，其中推断不正确的是（　　）
    A．最外层电子数为8的粒子一定具有稳定结构，具有稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8
    B．氧化反应一定属于化合反应，化合反应不一定属于氧化反应
    C．加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由离子构成的
    D．氧化物一定含有一种非氧元素

    分析 根据原子结构、化合反应和氧化反应的关系、物质的构成以及氧化物的组成进行分析解答即可．

    解答 解：A、最外层电子数为8的粒子一定具有稳定结构，具有稳定结构的粒子最外层电子数不一定是8，比如氦原子的最外层电子数是2，正确；
    B、氧化反应一定不属于化合反应，比如甲烷燃烧生成二氧化碳和水是氧化反应而不是化合反应，错误；
    C、加碘食盐的主要成份是氯化钠，氯化钠是由离子构成的，正确；
    D、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，故氧化物中一定含有一种非氧元素，正确；
    故选B．

    点评 本题考查的是物质的微观构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

    （1）实验室用锌粒和稀硫酸在常温下制取H2，应选用的发生装置为E（填字母序号，下同），收集装置可选用F或H（写一种即可），取用锌粒时，应选用仪器B，写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （2）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是便于控制液体的滴加速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于糖类的说法中，错误的是（　　）
    A．它是人类食物的重要组成部分
    B．在食物所提供的能量中，有60%～70%来自糖类
    C．它由C、H、O三种元素组成
    D．淀粉在人体内经酶的作用，发生反应最后变成蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．“单质是由同种元素组成的纯净物，有些单质的化学式直接用组成元素的符号表示，如铝单质的化学式是Al，氦单质的化学式为He；有些单质的化学式用元素符号和数字的组合表示，如氧气的化学式是O2，氮气的化学式是N2”．
    根据上述短文回答问题：
    （1）铝单质、氦单质的构成微粒是原子，氧气、氮气的构成微粒是分子．
    （2）上述单质的化学式写法有差异的原因是构成物质的基本粒子不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．探究温度对酶活性影响的实验，需要进行以下操作：①取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；②向各试管注入淀粉酶溶液；③向各试管滴碘液；④将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min；⑤观察实验现象．请根据表格回答下列问题：
    实验操作加入物质A试管B试管C试管
    ①稀淀粉溶液（mL）222
    ②淀粉酶溶液（mL）111
    ③碘液（滴）111
    ④温度处理（5min）37℃100℃0℃
    ⑤观察现象   
    （1）以上操作最合理的实验顺序应是①④②④③⑤．（某些操作可多选）
    （2）最简便的制取淀粉酶溶液的方法是收集并稀释唾液，需要的实验仪器和材料是试管、量筒、烧杯、蒸馏水．
    （3）以正确的实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为在100℃时淀粉酶失活，淀粉没有被分解，淀粉遇碘变蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明． 请回答下列问题：
    （1）碘酸钾中碘元素的化合价为+5
    （2）碘酸钾的相对分子质量为？
    （3）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的原子个数比为1：1：3
    （4）碘酸钾中钾元素、碘元素和氧元素的质量比为？
    （5）碘酸钾中碘元素的质量分数是？（保留到0.1%）．
    （6）多少碘酸钾中含碘127mg；
    （7）428mg碘酸钾中含碘？
    （8）每袋该食盐中碘元素的质量为多少？
    （9）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天应摄入这种食盐多少克．（写出计算步骤）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．钢铁在生产、生活中有着广泛的用途．

    I．图1是实验室模拟炼铁的实验装置图，清根据所学内容回答下列问题：
    （1）写出有标号仪器的名称：①铁架台；②酒精灯．
    （2）在该实验中观察到的实验现象：红色粉末变黑、澄清石灰水变浑浊．
    写出玻璃管和试管中发生反应的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）加热之前先通一会儿一氧化碳的作用是排尽装置内的空气，防止加热时产生爆炸．
    （4）该实验设计装置C的目的是尾气处理．
    Ⅱ．某化学兴趣小组的同学学习完了“化学与环境保护“这一节后，觉着上述实验中会向空气中排入大量的二氧化碳气体，造成温室效应．于是他们对上述实验装置进行了改进，如图2所示：
    （1）实验开始后，D、E两个装置内观察到的现象是左侧管口有气泡产生，液体沿右侧管进入；E中有液体流进．
    （2）装置D的作用是吸收二氧化碳，处理尾气．
    Ⅲ．每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．请你写出一种防止铁锅生锈的方法：洗净擦干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．太阳能电动车是在电动车的基础上，将太阳能转化成电能对车进行供电的，在很大程度上降低了电动车的使用成本，及时有效地补充电动车野外行驶途中的电量．请回答下列相关问题：
    （1）该太阳能电动车在白天时给蓄电池充电，夜晚行驶，该太阳能电动车在行驶过程中的能量转化是太阳能→化学能→电能→机械能．（用“→”表示转化）
    （2）该太阳能电动车其中使用的金属材料一般为铁合金，主要利用它的C等性能（填字母）．
    A．导热性好             B．绝缘性好           C．硬度大
    （3）该太阳能电动车和传统汽车汽车比较其优点是随时为汽车电池充电．
    （4）太阳能电动车，最大的优点是低碳环保，所谓低碳指的是较低的二氧化碳的排放，由于二氧化碳、①臭氧、②甲烷、氟氯代烷等的大量排放，导致温室效应的加剧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．有关水分子的叙述正确的是（　　）
    A．水在固态时分子是静止不动的
    B．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
    C．水由液态变成气态时水分子质量变小
    D．保持水的化学性质的微粒是水分子

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