【题目】请用合适的化学用语填空:
(1)3个氧原子____(2)铵根离子___(3)2个甲烷分子____(4)标出硝酸镁中镁元素的化合价_______
【答案】 3O NH4+ 2CH4 (NO3)2
【解析】(1)原子直接用元素符号表示,若要表示多个原子,直接在原子的前面加上数字,故3个氧原子表示为3O;
(2)离子是在原子或原子团的右上角用数字加正负号来表示,数字表示离子所带的电荷数,正负号表示所带电荷的电性,1个铵根离子带1个单位的正电荷,故1个铵根离子表示为NH4+;
(3)甲烷是由碳元素和氢元素组成,1个甲烷分子中含有1个碳原子和4个氢原子,若要表示多个甲烷分子,在化学式前面加上数字即可,故2个甲烷分子表示为2CH4;
(3)硝酸镁中硝酸根的化合价是-1价,根据化合价的代数和为0,可求得镁元素的化合价是+2价,化合物中元素的化合价标在该元素的正上方,正负号在前,数字在后,故硝酸镁中镁元素的化合价表示为(NO3)2。
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【题目】老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)写出图中仪器a、b的名称: a______,b______。
(2)如何检验装置B是否不漏气?______。
(3)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:____,我知道它的反应类型是______。
(4)我想制取该气体,发生装置将选取图中的___(填序号,以下同),收集装置选取____。
(5)如果用如图中的F装置收集该气体,我认为气体应从__端(填“①”或“②”)导入。
(6)我猜想无色气体还可能是另外一种气体,产生它的化学方程式是______。收集装置可选取上图中的___〔填序号〕。
(7)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是____。
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【题目】为及时发现燃气泄漏,常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇也可以充分燃烧,化学方程式为:2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列关于X的说法正确的是
A. X由碳、硫、氧三种元素组成 B. X属于有机化合物
C. X中硫、氧元素的原子个数比为1:2 D. X中氧元素的质量分数为60%
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【题目】某同学在实验室里制取二氧化碳和验证二氧化碳的某些性质,根据下图回答问题。
(1)装置乙收集二氧化碳时,导管口a应与____________(填“b"或“c”)相连。
(2)实验室用装置甲制取二氧化碳,发生反应的化学方程式为___________。
(3)用所示的质地较软的塑料瓶收集满二氧化碳,再倒入约体积的紫色石蕊试液,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象为_____________。
(4)往图丁的烧杯中缓缓通入二氧化碳,超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起,由此得到二氧化碳的性质是________________。
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【题目】海水中含有丰富的自然资源,一般是先将海水淡化获得淡水,再通过一系列工艺流程从剩余的浓海水中提取其他产品,从浓海水制取镁的主要反应过程如下图所示。
请回答下列问题
(1)用浓海水可以制得粗盐,方法是_________________。
(2)电解熔融氯化镁的化学方程式为______________________________。
(3)溶解1.16吨氢氧化镁至少需要质量分数为10%的稀盐酸______吨?请写出计算过程。
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【题目】A一F为初中化学中常见的六种物质,其中B能供给呼吸,C是人体中含量最多的物质,D是黑色固体,E溶液呈蓝色,它们之间存在如图所示的转化关系(“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。
请回答下列问题:
(1)B生成D的反应属于_______反应(填基本反应类型)。
(2)写出A→B反应的化学方程式_________________________________________。
(3)写出C→F反应的化学方程式_________________________________________。
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【题目】二氧化钛(TiO2)是许多反应的催化剂。工业上用钛铁矿(主要成分为FeTiO3(钛酸亚铁,不溶于水)、Fe2O3及少量SiO2(不与H2SO4反应且不溶于水))作原料,制取二氧化钛及绿矾(FeSO4·7H2O),其生产流程如下:
(1)TiO2中钛元素的化合价为__________。
(2)加入铁粉,发生置换反应的化学方程式为__________。
(3)以TiO2为原料还可以制取金属Ti。请将其中的一步反应的化学方程式补充完整:TiO2+2Cl2+C=TiCl4 +__________。
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【题目】从混合物中分离与提纯X(括号内是杂质),不能用如图所示方案的是
A. Cu(CuO) B. Ag(Al) C. FeSO4(CuSO4) D. BaSO4(NaCl)
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【题目】水垢是日常生活中常见的物质,某兴趣小组收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg(OH)2,不考虑其他成分对实验的影响]并对其进行实验探究。
(查阅资料)①Mg(OH)2受热易分解,生成MgO和H2O;
②无水硫酸铜是白色固体,遇水变蓝色。
(探究活动一)验 证水垢中的CaCO3和Mg(OH)2
(1)小斌取一定量水垢样品,高温灼烧,将生成的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜,观察到澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜变_____色。得出结论:水垢中含CaCO3和Mg(OH)2。
(2)小红提出小斌的实验方案存在明显缺陷,小红的理由是_____。
(探究活动二)分离水垢中的CaCO3和Mg(OH)2
小林设计了如下实验流程(部分产物已略去):
(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_____。
(2)滤液A中的溶质有_____ (用化学式表示)。
(3)加入MgCl2溶液时,发生反应的化学方程式是_____。
(4)操作II的实验步骤是_____。
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