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    “牧童经济”是英国著名经济学家K?E博尔J提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式，其主要特点是把地球看做一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时造成废物大量积累，环境污染日益严重．
    （1）下列恶果不是由“牧童经济”模式造成的是
     
    ．
    A．温室效应        B．酸雨        C．火山爆发        D．土地沙漠化
    （2）下列经济模式属于“牧童经济”的是
     
    ．
    ①围田造房，毁林开荒  ②西气东输，充分利用能源  ③围湖造田，开垦荒山  ④发展工业，随意排污
    A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
    考点：目前环境污染问题,防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,资源综合利用和新能源开发
    专题：化学与环境保护
    分析：（1）根据“牧童经济”的含义进行解答；
    （2）根据“牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式进行解答；
    解答：解：
    （1）“牧童经济”的特点是把地球看作一个取之不尽的资源宝库，并且进行无限度的索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏；同时造成废物大量积累，环境污染日益严重，所以土地沙漠化、酸雨、温室效应都是牧童经济带来的，而火山爆发不是由“牧童经济”模式造成；故填：C；
    （2）“牧童经济”是对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式，所以围田造房，毁林开荒、围湖造田，开垦荒山、发展工业，随意排污都属于牧童经济，而西气东输，充分利用能源有利于改善生态环境，不属于牧童经济；故填：B；
    答案：（1）C  （2）B
    点评：绿色植物是陆地生态环境的主体，是大自然的调节器，保护植被就是保护人类生存的环境，也就是保护人类自己．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现在很多人都愿意使用铁锅做饭炒菜，其原因是 （　　）
    ①铁具有良好的导热性  ②铁资源丰富，价格低廉  ③食物中增加微量铁元素  ④铁在干燥空气中不易生锈．
    A、只有①B、只有②
    C、①②③D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
    A．电解水 B．分离空气  C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢  E．
     

    （1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）实验室常用下列装置来制取氧气：

    写出图中有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ；c
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为：
     
    ．
    （4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气．常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．制取并收集氨气时，应该从上图中选择的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    （填序号）
    （5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

    要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是
     
    （选填“甲”或“乙”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国西汉时期就开始冶炼铜，古人有“曾青得铁则化为铜”的记载，是现代“湿法炼铜”的先驱，请写出上述反应的化学方程式：
     
    ，属于
     
    反应（填化学反应类型），该变化过程中有一些明显的现象，请你写出两点：①
     
    ，②
     
    ；若“湿法炼铜”所得到的铜粉中含有少量的铁要除去，你认为可能采用的方法是（与两种） ①
     
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组利用下列装置进行实验，请回答：

    （1）R仪器的名称是
     
    ，实验室制氧气应选用的发生装置是
     
     （填序号，下同），实验室制氧气的化学方程式为
     
    ，若用D装置收集一瓶干燥的氧气，则氧气应先通过
     
    装置，再从
     
    口进入D装置（后一空填导管口符号）．
    （2）若B装置中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取
     
    气体．若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用
     
    装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小宇和小曼在用如图所示实验装置完成实验的过程中发现如下问题，请回答下列相关问题．

    小宇设计的实验装置和选用药品如图A所示，小曼的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．通过实验，小宇认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小曼认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，
    ①你认为结论正确的是
     
    ，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：
     
    ．
    ②请完成图B的反应方程式
     

    ③图A的实验原理常用于实验室制取二氧化碳气体，但该装置目前显然不适宜用来制取二氧化碳气体，你认为要组成一套合理的装置，还需要用到的玻璃仪器有：导管（带双孔塞）、锥形瓶、玻璃片、
     
    （此为一分）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件．他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴．不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不能燃烧．请回答：
    （1）可燃物燃烧需要同时满足的条件是
     
    ．
    （2）白磷具有的物理性质是
     
    、
     
    ．
    （3）实验完毕，小明将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象
     
    ，写出白磷燃烧的化学方程式
     
    ．
    （4）通常保存少量白磷的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习碱的性质，我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动，请你一同参与：
    （1）【提出问题】：氢氧化钙是否变质？
    （2）【猜想与假设】：同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质．
    （3）【实验探究】：
    实验步骤及操作 实验现象 实验结论
    取样于试管中，加入足量蒸馏水振荡，静置
    ①取上层清液，滴入无色酚酞试液
    ②倒去上层清液，再向试管中注入 稀盐酸    		 ①无色酚酞试液变红
    ②
     
    		 部分变质
    ①无色酚酞试液不变红
    ②
     
     
    ①
     

    ②没有气泡产生
     
    （4）【小结与思考】：
    ①小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：
     
    ．
    ②氢氧花钙俗称熟石灰，农业上常用来
     
    ．
    （5）80克5%的氢氧化钠溶液与100克稀盐酸恰好完全反应，求稀盐酸中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质可以用于实验室制取氧气的是
     
    ．
    A、水 B、过氧化氢  C、空气 D、
     
    ．

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