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20.下列有关课外实验的说法不正确的是(  )
A.加入熟石灰并研磨,可区分氯化铵和硫酸钠
B.在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑
C.用灼烧并闻气味的方法,可区分羊毛纤维和棉纤维
D.在制作叶脉书签时,一般选用10%的氯化钠溶液

分析 A、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.
B、根据蜡烛不充分燃烧生成炭黑,进行分析判断.
C、羊毛的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味,进行分析判断.
D、根据在制作叶脉书签所需的药品,进行分析判断.

解答 解:A、氯化铵与熟石灰混合研磨会产生有刺激性气味的气体,硫酸钠不能,可以鉴别,故选项说法正确.
B、蜡烛不充分燃烧生成炭黑,在靠近蜡烛火焰的上方放一只冷碟子,一段时间后可收集到炭黑,故选项说法正确.
C、羊毛纤维的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味,而棉纤维没有,可以鉴别,故选项说法正确.
D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,对叶肉有很强的腐蚀作用,故10%的氢氧化钠溶液可用来制作“叶脉书签”,不能使用10%的氯化钠溶液,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.“绿色化学”它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容,“绿色生产”要求原料物质中所有的原子完全被利用,全部转入到期望的产品中,蜀美化工由C2H4(乙烯)合成C4H8O2(乙酸乙酯)的过程中,为使原子利用了达到100%,在催化剂作用下还需加入的反应物是(  )
A.CH3COOHB.H2O和COC.O2和H2D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在一密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量如表,则下列说法不正确的是(  )
物质ABCD
反应前质量(g)1010040
反应后质量(g)待测1026O
A.待测物质的质量是24gB.B物质可能是催化剂
C.参与反应的A、D两物质质量比为1:4D.该反应属于分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小科参观某养鱼池时,发现农民向养鱼池撒一种黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小科对这种固体很好奇,进行了询问.但农民告诉他固体的主要成分是过氧化钙或过氧化钠(溶质不溶于水且不与水和二氧化碳反应).为此,小科进行了如下探究.
【提出问题】这个固体是什么物质呢?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)过氧化钠(Na2O2)都是淡黄色固体,常温下都能与二氧化碳反应生成相应的碳酸盐和氧气;都能与水反应生成相应的碱和氧气.
【证据与结论】

(1)如果要验证这种固体与水反应产生氧气,可选用的发生装置是B(填字母,下同).
(2)如果要验证这种固体与二氧化碳反应产生氧气,并且得到比较纯净的氧气,则装置连接的顺序是BCEF;收集到的氧气可以用带火星的木条检验.
(3)小科把实验(1)和(2)中的残留液体静置一段时间后,取(1)中的上层清液,通入二氧化碳,如果发现白色沉淀,则这种固体是过氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图操作或装置中没有发生化学变化的是(  )
A.
O2性质验证
B.
   电解水
C.
用玻璃刀裁划玻璃
D.
   CO2性质验证

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.我们身边的下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.酱油B.冰水混合物C.青铜D.碘酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了
B.用KClO3及双氧水制O2时,加入的MnO2作用不相同
C.高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
D.液氧可用于火箭发射,是因为氧气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学调研小组的同学用氢氧化钠和盐酸探究中和反应,也请你参加.
(1)甲组同学用一瓶稀氢氧化钠溶液进行实验时,当往烧杯中滴加稀盐酸时,发现有少量的气泡冒出,小组同学根据这一现象进行讨论,一致认为其原因可能是稀氢氧化钠溶液已经变质,变质的原因是(用化学方程式解释)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.由此,同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存.为了除去稀氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠,你认为可选用下列物质中的A(填序号).
A.饱和氢氧化钙溶液        B.稀盐酸      C.氯化钙溶液     D.氯化钠溶液
(2)乙组同学计划借助酚酞溶液继续研究氢氧化钠溶液与盐酸的反应.他们向烧杯里的稀氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一定量后,发现忘记了滴加酚酞溶液.于是,小组的同学从烧杯中取少量反应后的溶液M于一支试管中,并向试管中滴加几滴酚酞溶液,振荡,观察到酚酞溶液不变色.于是他们得出了“两种物质已恰好完全中和”的结论.你认为他们这样得出的结论是错误(填“正确”或“错误”)的,理由是:盐酸过量,溶液显酸性,酚酞溶液也不变色.
请你帮助乙组的同学,设计一个实验探究反应后溶液M的酸碱性.现有A.Cu片、B.Fe片、C.NaHCO3溶液、D.MgCl2溶液、E.CuO等五种物质,按要求填写如表:
实验方法观察到的现象结论
取少量反应后的溶液M于试管中,再加入(填序号)B或C.有气泡逸出则溶液M呈酸性.
(3)在乙组同学反应后的溶液中加入CuO,反应的实验现象为黑色粉末逐渐消失,溶液由无色变为蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.科学家在低温下合成了一种化合物,其分子模型如右图所示,其中代表碳原子,代表氢原子.已知同温同压下,气体的体积比等于气体的分子个数比,m表示质量,V表示体积.该物质在氧气中完全燃烧生成水和二氧化碳时,下列关系式正确的是(  )
A.m(CO2):m(H2O)=44:18B.v(C5H4):v(CO2)=1:5C.m(CO2):m(H2O)=55:18D.v(C5H4):v(CO2)=1:2

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