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    填写下列实验报告
    实验内容观察到的现象
    细铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射生成一种________色固体________
    向稀硫酸中注入氯化钡溶液产生________色沉淀________

    黑    3Fe+2O2 Fe3O4    白    H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl
    分析：根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断，铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁，据此写出反应的化学方程式即可；由复分解反应的条件进行分析判断反应的现象，稀硫酸与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和稀盐酸，据此写出反应的化学方程式即可．
    解答：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体四氧化三铁，反应的化学方程式为3Fe+2O2 Fe3O4；稀硫酸可以与氯化钡反应生成硫酸钡，生成的硫酸钡为白色不溶物，故形成白色沉淀，反应的化学方程式为H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl．
    故答案为：
    实验内容 观察到的现象
    细铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射生成一种 黑色固体3Fe+2O2 Fe3O4
    向稀硫酸中注入氯化钡溶液产生 白色沉淀H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

    点评：本题难度不大，掌握常见物质在氧气中燃烧的现象及复分解反应的条件即可正确解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Ⅰ：老师课上用如图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．
    精英家教网
    （1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是
     
    ．
    （2）老师演示图2所示实验的目的是
     
    ．
    （3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是
     
    ．
    Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件．
    （4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
    a试管中白磷燃烧 a试管中反应方程式：
     
    ．
    b试管中红磷没有燃烧 b试管中红磷没有燃烧的原因是：
     
    ．
    （5）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是
     
    ．
    Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
    （6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的
    1
    5
    ；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的
    1
    5
    ．
    你赞同的预测是
     
    （填“甲”或“乙”），理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列实验报告
    实验内容 观察到的现象  
    细铁丝在氧气中燃烧 剧烈燃烧，火星四射生成一种
     
    色固体
     
    向稀硫酸中注入氯化钡溶液 产生
     
    色沉淀
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    17、日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：
    [设计并进行实验]（如图）

    （1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上尝试点燃．
    （2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻．
    请帮小明填写下列实验报告：
    实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论
    （1） 燃烧与物质的关系   可燃物才能燃烧
    （2） 燃烧与温度的关系 没蘸水的小棉花团燃烧
    蘸水的小棉花团不燃烧    		  
    [反思与评价]
    小明同学的实验设计不够全面，请你补充一个实验设计方案：
    实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论
    （3） 　   　
    请举出日常生活中常见的两个灭火事例，并说明其中的灭火原理．（灭火原理不要重复）
    灭 火 事 例 灭   火   原   理
       
       

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?东莞二模）实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．
    （1）提出问题：他们在探究的问题是
    盐与碱的反应
    盐与碱的反应
    ；
    （2）A试管中发生的化学反应方程式：
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    ；
    表达与交流：阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理
    不合理
    不合理
     （填“合理”或“不合理”），并解释其原因是
    有无发生化学反应是看有无生成新物质，而不是有没有现象
    有无发生化学反应是看有无生成新物质，而不是有没有现象
    ；
    （3）为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：
        实验内容     实验现象     实验结论
    方案一：取少量滤液加入试管中，向其中
    滴加酚酞试液
    滴加酚酞试液
    酚酞变红
    酚酞变红
    		 娇娇同学的猜想是正确的．
    滤液中含有的两种溶质是
    氯化钙、氢氧化钙
    氯化钙、氢氧化钙
    方案二：取少量滤液加入试管中，向其中
    硝酸银
    硝酸银

    溶液
    溶液

    有白色沉淀生成
    有白色沉淀生成
    （4）反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．
    请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议
    加入酸中和后再排放
    加入酸中和后再排放
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网（1）煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔（如右图）．请你分析这种变化的优点是：
     
    ．
    （2）下列对煤和石油等化石燃料对空气污染的叙述正确的是
     
    （填序号）．
    A．燃烧产生的二氧化碳有毒        B．燃烧产生的二氧化碳气体能形成酸雨
    C．燃烧产生的一氧化碳是有毒的    D．燃烧过程中产生的尘粒对空气有污染
    （3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．这些气体溶于雨水，会形成酸雨．同学们在实验室里，用硫充分燃烧后的二氧化硫气体，溶于水后得到的酸性溶液，模拟酸雨危害的实验．请填写下列实验报告
    实验用品 被模拟对象 实验现象 分析总结
    树叶或果皮 植物、农作物 树叶变黄
     
    锌粒或镁条
     
     
    		 酸雨对金属制品有腐蚀
    大理石
     
    		 大理石缓慢溶解，并有少量气泡放出
     

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