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【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,是否有其他物质也能作催化剂?

【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。

【进行实验】用天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

 


(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦操作

结论

               ,带火星的木条复燃;

                

将固体加入盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中,并把带火星的木条伸入试管,观察现象。

在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。

(2)步骤①的目的是                                                      

(3)步骤④对应的实验操作是       ,此操作所需要的仪器主要有               

(4)步骤⑦证明                                                         

【拓展探究】设计如下四组实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液分解的催化作用,其中观察效果最差的是        (选填序号)。

第一组

第二组

第三组

第四组

A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢

C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时


【进行实验】(1)有大量气泡产生      固体质量仍为0.2g     

(2)与步骤③对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化    

(3)过滤      烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台(带铁圈)(写全得2分,漏写得1分)

(4)氧化铜的化学性质在反应前后没有改变       【拓展探究】C


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BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料,曾用于诺贝尔获得者丁肇中的实验。BGO是锗酸铋(化学式Bi4Ge3O12)的简称。已知BGO中的锗(Ge)化合价为+4价,则在BGO中铋(Bi)的化合价为    (    )

A.+2        B.+3         C.+4         D.+5

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正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是

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“珍爱生命,远离毒品”。冰毒是一种毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。有关甲基苯丙胺的说法正确的是

A.属于氧化物                    

B.甲基苯丙胺由10个碳原子、15个氢原子、1个氮原子构成

C.甲基苯丙胺中碳元素质量分数最大

D.燃烧只生成二氧化碳和水

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A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、B的组成元素相同,C、D为单质,C可供给呼吸,它们的转化关系如图所示(反应条件以略去):

 


(1)写出反应的化学符号表达式:①                ;②                     。(2)实验室制取C物质时常用①,而不用②的原因是         。(答一条,合理即可)

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新修订的《环境空气质量标准》增设了PM2.5平均浓度限值,PM2.5是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物也称为可入肺颗粒物,主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最大元凶。下列做法不合理的是

A.举行“地球一小时"熄灯活动

B.灰霾天出门戴N95专业口罩(过滤孔径在0.1微米左右)

C.香烟烟雾颗粒的直径大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸烟

D.为了减小PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车

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“毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬(Cr)超标的胶囊,其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬。下列铬的化合物中铬呈+6价的是

A.Cr2(SO43           B.CrCl2        C.Cr2O3        D.K2CrO4

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(1)在“南海一号”打捞出来的文物中,“金龙纹手镯”光彩夺目,完好无损;铜镜表面有铜锈;铁器则锈迹斑斑,残存很少,这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 铁、铜、金              ;

(2)生铁和钢是世界上用量最大的       (填“金属材料”或“非金属材料”);炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为                              。写出防止铁生锈的两种方法是                             ,                       。

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在盐酸除铁锈的实验中,我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题,同学  们提出了有关假设,并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时,观察到放有铁的试管中有气泡产生,而另一试管中没有,从而验证了自己的假设是成立的。

  (1)分析上述实验,你认为同学们建立的假设是   

  (2)有同学认为上述实验不够严谨,溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验,请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照实验补充完整。

  (3)还有同学想:气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验,你觉得有没有必要?                。 

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