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    下列事实说明空气中含有哪些成分.(3分)
    酒精在空气中可以燃烧____.
    酥脆的饼干露置于空气中变软____.
    澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜____.
    分析：根据氧气、水蒸气、二氧化碳的性质来设计实验验证．
    解答：解：（1）由于氧气能支持燃烧是一种助燃性气体，所以蜡烛可以在空气中燃烧，说明了空气中含有氧气；
    （2）水蒸气遇冷能凝结成水珠，关键是需要提供低温环境，酥脆的饼干露置于空气中变软；
    （3）二氧化碳具有能使澄清石灰水变浑浊的特点．澄清石灰水在空气中放置一段时间后，表面出现一层白膜，白膜就是二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙．
    故答案为：（1）酒精可以在空气中燃烧；
    （2）酥脆的饼干露置于空气中变软是水蒸气；
    （3）澄清石灰水在空气中的二氧化碳放置一段时间后，表面出现一层白膜．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    ①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
    空气的各种成分可广泛应用于生产和生活。其中    约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是    ，燃料燃烧也离不开它；    虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等；    是植物进行光合作用不可缺少的物质。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气中含量最多的物质是
    A 02    B.N2    C. H20    D C02

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    鉴别三瓶无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用
    A．带火星的木条B．燃着的木条C．澄清的石灰水D．紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    用“＞”、“＜”或“＝”填空
    （1）相同条件下的密度：氧气       空气
    （2）制取氧气的速率：加热氯酸钾       加热混有二氧化锰的氯酸钾
    （3）用量筒量取液体体积时仰视读数为15ml，所量液体实际体积       15ml
    （4）缓慢氧化的放热量         燃烧的放热量
    （5）氮气的含量：呼出气体       空气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是
    A．使空气污染的物质主要是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气和粉尘
    B．氮气的性质比较稳定，常用来制造化肥等
    C．氧气的性质比较活泼，能与许多物质反应
    D．氖气在通电时可发出红光

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列装置是实验室收集二氧化碳气体的装置的是（  ）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在自然界中存在着氧的循环系统，其中能将二氧化碳转化为氧气的是
    A．蒸腾作用B．呼吸作用C．光合作用D．分解作用

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某兴趣小组围绕“燃烧条件”这一主题开展如下探究活动，请你参与：
    【实验内容】
    ①用棉花分别蘸酒精和水，放在酒精灯火焰上加热片刻，观察现象．
    ②取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，观察到两种物质都能燃烧．
    ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图所示分别放在一片薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象．
    【分析讨论】
    （1）进行实验①时，如果在酒精灯上加热时间较长，蘸水的棉花球也会燃烧起来，其原因是______．
    （2）进行实验②的目的是为了证明______．
    （3）实验③看到的现象是______，这两个对比实验说明，燃烧______．
    【反思与应用】
    （4）乒乓球的材质名叫赛璐珞，它是由胶棉、增型剂、染料等加工而成的塑料，燃烧会生成二氧化硫等有毒气体．为了保护我们的地球，废弃乒乓球最佳的处理方式是______．

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