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    某探究小组的同学对金属的性质很感兴趣，进行了如下探究．

    (1)探究金属的活泼性．取等质量的A、B金属，分别投入溶质质量分数相同的足量的盐酸中，生成氢气的质量(m)与时间(t)的关系如图(已知A、B元素在生成物中的化合价相同)

    ①由下图分析，甲、乙、丙三位同学的对话正确的是

    甲：时间t1时，产生氢气的质量A＜B

    乙：到时间t2时，金属均有剩余

    丙：两种金属原子的相对原子质量A＜B

    ②结论：金属A、B的活泼性________

    (2)测定铜锌合金中铜的质量分数．向质量为26.0 g的铜锌合金中滴入10％的稀硫酸98.0 g时，恰好完全反应不再产生氢气．求

    ①生成氢气的质量．

    ②合金中铜的质量分数．

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年7月3日，紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故，9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染，造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水  质污染现象．某校化学兴趣小组的同学对河水取样，欲探究其酸碱性并想出处理措施．
    （1）设计方案探究河水的酸碱性
    所需药品或试剂 步骤或方法 可能观察到的现象 得出结论
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    将河水静置，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊试液，振荡，观察现象
    将河水静置，取上层清液于试管中，滴加紫色石蕊试液，振荡，观察现象
    紫色石蕊试液变红
    紫色石蕊试液变红
    		 河水呈酸性
    （2）经环保部门测定，污水中含硫酸等物质，小文同学认为可往河水中投入
    Ca（OH）2
    Ca（OH）2
    以减轻污染，试写出其中一个反应的化学方程式
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
    Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
    ．
    （3）点点同学提出问题：怎么知道河水恰好被中和？小武同学回忆：我们学习酸碱中和时，化学老师借助了酸碱指示剂，你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗？
    通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度
    通过指示剂颜色的变化指示反应进行的程度
    ．
    （4）为防治水污染，你有什么建议？
    回收废旧电池或不用含磷洗衣粉
    回收废旧电池或不用含磷洗衣粉
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网金属与人类的生活和生产密切相关．
    （1）铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，人类大规模开发利用这三种金属的先后排（用元素符号表示）
     
    ．
    （2）如图是元素周期表的一格，下列说法正确的是
     
    ．
    A．金元素属于金属元素          B．金原子的中子数为197
    C．金原子的核外电子数为118    D．金元素位于第六周期第1B族
    （3）在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：将一定量铁粉加硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验．
    【提出问题】滤纸上的物质是什么？
    【作出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物．
    【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是
     
    ；
    【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分．请填写下列空白．
        实验步骤     现象和结论   有关反应的化学方程式
    取少量滤纸上剩余的物质置于试管中，向其中滴加适量的
     
     
     
     
     
    （4）在实验室称取20g赤铁矿样品置于玻璃管中，称得样品和玻璃管的总质量为70g，通入足量CO后加热使样品充分反应（杂质不参与反应），冷却后称得玻璃管和剩余固体的总质量为65.2g．试计算样品中Fe2O3，的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锰（Mn）是不锈钢的主要添加元素之一，某化学兴趣小组为了探究金属锰，利用学到的金属活动性顺序，该小组为了解锰与铁、铜的金属性活动顺序，进行如下探究活动：
    【理论依据】通过学习金属的化学性质，他们知道，通过金属与
     
    反应或金属与
     
    反应可以比较金属活动性强弱．
    【查阅资料】锰是一种银白色金属，化合物中Mn元素常显+2价．
    【作出猜想】他们根据铁的活动性比铜强，对3种金属活动性顺序作出如下猜想．
    猜想一：
     
    ；猜想二：铁＞铜＞锰；猜想三：铁＞锰＞铜
    【设计实验】为了验证猜想，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案：
    ①第一组验证猜想一，实验方案：将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象；
    ②第二组验证猜想二，实验方案：将锰片
     
    中，观察现象；
    ③第三组验证猜想三，实验方案：将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象；
    【实验结论】各组通过试验和交流，确认猜想一是正确的．
    【解释】你认为第一组同学的实验现象应是：
     
    ；锰发生反应的化学方程式为
     
    ；第二组同学的实验现象应是：
     
    ；发生反应的化学方程式为
     
    ．
    【拓展应用】为验证猜想三，你能设计的实验是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2010年7月3日，紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故，9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染，造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水　质污染现象．某校化学兴趣小组的同学对河水取样，欲探究其酸碱性并想出处理措施．
    （1）设计方案探究河水的酸碱性
    所需药品或试剂步骤或方法可能观察到的现象得出结论
    __________________河水呈酸性
    （2）经环保部门测定，污水中含硫酸等物质，小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染，试写出其中一个反应的化学方程式______．
    （3）点点同学提出问题：怎么知道河水恰好被中和？小武同学回忆：我们学习酸碱中和时，化学老师借助了酸碱指示剂，你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗？______．
    （4）为防治水污染，你有什么建议？______．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江西省赣州市于都县禾溪中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

    2010年7月3日，紫金矿业位于福建上杭县的紫金山铜矿湿法厂发生污水渗漏事故，9100立方米废水外渗引发福建汀江流域污染，造成沿江上杭、永定出现鱼类死亡和水  质污染现象．某校化学兴趣小组的同学对河水取样，欲探究其酸碱性并想出处理措施．
    （1）设计方案探究河水的酸碱性
    所需药品或试剂步骤或方法可能观察到的现象得出结论
    __________________河水呈酸性
    （2）经环保部门测定，污水中含硫酸等物质，小文同学认为可往河水中投入______以减轻污染，试写出其中一个反应的化学方程式______．
    （3）点点同学提出问题：怎么知道河水恰好被中和？小武同学回忆：我们学习酸碱中和时，化学老师借助了酸碱指示剂，你知道酸碱指示剂在中和反应时所起的作用吗？______．
    （4）为防治水污染，你有什么建议？______．

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