练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    实验小组用如下的装置进行实验。

    实 验 步 骤
    		简    答
    第一步：称取3g氯酸钾与少量二氧化锰混合后放入装置①的试管中，点燃酒精灯。
    		装置①的试管中发生反应的文字表达式：
                                      
    第二步：加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b。
    		刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是                            。
    第三步：当装置②中水面不再下降，断开a、b，移去酒精灯，将装置②中的集气瓶密封，并贴上标签备用。
    		 
    第四步：读取量筒里水的体积数并记录。
    		读数时，视线必须与液体凹液面的       保持水平。
    在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的：（不超过20个字）                                                              。
    （1）氯酸钾氯化钾+氧气（2）这时排出的是试管中的空气（收集的氧气不纯）
    （3）最低处   （4）制取氧气并测量氧气体积

    试题分析： 有题的叙述知装置①的试管中发生反应的文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气；加热试管一段时间后，用橡皮管连接a、b。刚开始加热时，排出的气体不宜立即收集，原因是：这时排出的是试管中的空气（收集的氧气不纯）；读取量筒里水的体积数并记录，读数时，视线必须与液体凹液面的最低处保持水平；本实验的目的：制取氧气并测量氧气体积．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    暖宝宝是一种防寒用品，如图所示，暖宝宝中的主要成分有哪些？发热的原因是什么？
    （1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色．
    【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中一种或几种．
    【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
    【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引．
    【得出结论】该黑色粉末可能含有　                                           　．
    【进行实验】
    实验编号
    		实验操作
    		实验现象
    ①
    		取黑色粉末加足量稀硫酸
    		固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色
    ②
    		取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
    		澄清石灰水变浑浊
     
    由实验①可知，该黑色粉末肯定含　  　，肯定不含　                    　．写出实验①的化学反应方程式　                                             ．
    由实验②可知，该黑色粉末肯定含　                        ．
    （2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？
    【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量．由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：　                                            　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    葡萄糖是生命体所需能量的主要来源．
    提出问题：葡萄糖燃烧的产物是CO2和H2O，由此能否推断葡萄糖是由碳元素和氢元素组成的有机物？
    实验设计：为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略，假设每个装置中均吸收完全或反应完全。

    小贴士
    含碳元素的化合物完全燃烧生成CO2 、H2O，不完全燃烧时生成CO、CO2 和H2O
    （1）装置A中浓硫酸的作用是　                                        　
    （2）装置B处Fe2O3可能发生的化学反应的方程式为　                             　．
    方案评价：
    用充有空气的储气球代替制备氧气的装置，是否更有利于实验的进行，为什么？　                                                  　．（填“是”或“否”及理由）
    数据处理：下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成．
    实验事实
    		数据分析及结论
    1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O
    		结论：葡萄糖含有　                     　 元素
    数据分析的依据是　                              　．
     
    讨论交流：上述实验装置D、E中盛放的都是NaOH固体，试分析两次使用NaOH固体的作用分别是什么？　                                                                           　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?

    （1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么?
    剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。
    【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
    【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。
    【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引；炭粉、二氧化锰不与稀硫酸反应；氧化铜与稀硫酸反应后溶液呈蓝色。
    【得出结论】该黑色粉末可能含有(写物质的名称)                。
    【进行实验】
    实验编号
    		实验操作
    		实验现象
    ①
    		取黑色粉末加足量稀硫酸
    		固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色
    ②
    		取实验①的残渣灼烧，将内壁涂
    有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
    		澄清石灰水变浑浊
     
    由实验①可知，该黑色粉末中肯定含_____________，肯定不含______________。
    由实验②可知，该黑色粉末肯定含        。
    （2）小明思考：暖宝宝为什么会发热?
    【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。由此可见，
    人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：___________________。
    （3）人们利用化学反应还可以_______________________。
    （4）课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g稀盐酸后发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120．6g (杂质不反应)。求贝壳中碳酸钙的质量分数。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动。
    【活动一】探究CO2是否支持实验室常见金属镁的燃烧
    实验①：将燃着的镁条插入充满CO2的集气瓶，发现镁条仍燃烧。生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体。（1）镁在CO2中反应的化学方程式为                        ，此反应的基本类型是    。
    （2）实验①的结论是                                。由该结论可知            （写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭活泼金属的火灾。
    （3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是                              。
    【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：
    方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
    方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO2的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃。
    实验评价：你认为方案    （填①或②）更为科学，理由是：                     。                                                                                         

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学在学完《酸和碱的中和反应》后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”——用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。
    （1）液体乙可能是        。
    （2）液体甲中的溶剂是        。
    （3）玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是        。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣。请你参与：提出问题：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    查阅资料：含碳元素的物质完全燃烧生成C02，不完全燃烧生成CO；无水CuS04遇水变蓝。
    猜想与假设：甲：CO2  H2O；
    乙：CO  H2O；
    丙：NH3  CO2  H2O；
    丁：CO2  CO  H2O。你认为­­­__________同学的猜想是错误的，理由是________   ________  ____。
    实验探究：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的02中燃烧的产物依次通过下列装置：（无水硫酸铜能吸收水蒸气，吸水后由白色变蓝色）

    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”）__________________。­
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是_____________________________。
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断__________同学猜想成立。
    反思与交流：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_______________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    “分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
    【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，催化效果如何?
    实验步骤
    		实验现象
    I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。
    		A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    II.待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。
    		试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    III.将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。
    		 
    IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。
    		 
    【实验结论】
    （1）由实验Ⅰ你可以得出的结论是                                                 ；
    （2）实验II、III证明：氧化铁的              和                在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的符号表达式                                    ；
    【实验评价】
    （4）若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是                                                    。
    【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外，还有其它因素吗？以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
    实验序号
    		H2O2溶
    液浓度%
    		H2O2溶液体积/mL
    		温度℃
    		MnO2的用量/g
    		收集氧气的体积/mL
    		反应所需
    的时间/s
    ①
    		5
    		1
    		20
    		0.1
    		4
    		16.75
    ②
    		15
    		1
    		20
    		0.1
    		4
    		6.04
    ③
    		30
    		5
    		35
    		 0
    		2
    		49.21
    ④
    		30
    		5
    		55
    		 0
    		2
    		10.76
     
    （5）通过实验①和②对比可知，化学反应速率还与         有关；从实验        和       对比可知，化学反应速率与温度的关系是：                                 ；
    （6）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是：                         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）钛（Ti）是一种重要的航天金属材料．某学习小组对三种金属Ti、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究．过程如下：
    提出假设：a．Ti金属活动性比Al强 b．Al金属活动性比Cu强
    查阅资料：钛能与盐酸反应．
    实验设计：同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量的稀盐酸中反应，观察现象．
    操作分析：三种金属加入盐酸前都先用砂布将表面擦光亮，其目的是　 　
    A．除去氧化膜，利于直接反应
    B．使表面光亮，易观察现象
    C．使反应金属温度相同，易反应
    金属
    		Ti
    		Al
    		Cu
    与盐酸反应现象
    		反应缓慢
    		反应剧烈
    		无明显现象
     
    实验现象，实验结论：
    （1）原假设中     不正确（填“a”、“b”或“a、b”）．
    （2）三种金属的金属活动性由强至弱的顺序为        。
    结论应用：能否用铝制容器来盛装波尔多液（含硫酸铜），     （填“能”或“否”），理由是                    。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案