下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件(夹持固定装置略去)。
图1 图2
已知白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
(1)在如图1所示的实验中,分别用玻璃棒蘸取酒精和水,再在酒精灯火焰上加热,片刻后移开,实验现象如下:
实验用品 | 现象 |
蘸有酒精的玻璃棒 | 产生火焰 |
蘸有水的玻璃棒 | 无明显变化 |
从观察到的实验现象得出燃烧应具备的条件是 ,写出此实验中发生反应的化学方程式 。
(2)在如图2所示的实验中,a、b两处放有少量白磷,c处放有少量红磷,当看到a处白磷燃烧、c处红磷不燃烧时,估计温度计示数一定在 ℃以上,此现象能够说明燃烧应具备的条件是 。
(3)除上述两个条件外,燃烧还应具备的条件是 ;在图2所示的实验中,能说明该条件的实验现象是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
春节快到了,我们都要吃饺子,饺子是中国传统食品,是吉祥幸运的象征,小明通过观察妈妈包饺子联想到了许多化学知识.
(1)饺子煮熟后关闭燃气阀门,此操作运用的灭火原理是 .
(2)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的 原理相似.
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科目:初中化学 来源: 题型:
从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是( )
A.
用明火检验燃气是否泄漏
B.
炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.
室内着火时不急于打开门窗
D.
发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属单质家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀盐酸池,神情如图所示
则W、X、Y、Z的金属活动性顺序为
A、X>W>Z>Y B、Z>X>W>Y C、W>X>Y>Z D、Y>Z>X>W
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学知识在生产生活中有广泛的应用
(1)时下兴起的环保炭雕工艺品,是以活性炭为原料,采用传统手工雕刻而成,炭雕工艺品既能装饰居室,又对甲醛等有害气体具有很强的 作用,能有效地净化室内空气。
(2)植物的光合作用产生的气体是 ;
(3)不经常使用的锁,可向锁眼中加入少量铅笔芯粉末,以容易开启,这是因为
。
(4)为保证安全,凡是可燃性气体,点燃前都要检验气体的 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
医疗上常用到葡萄糖注射液,葡萄糖的化学式为C6H12O6,下列有关葡萄糖的说法正确的是( )
A.葡萄糖是一种氧化物
B.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
C.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:8
D.葡萄糖中碳元素的含量最高
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科目:初中化学 来源: 题型:
对比归纳是学习化学的重要方法,请你参与下列探究活动并回答问题:
【探究活动一】探究影响物质溶解性的因素.
①同学们做了如图所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶,该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是 ;
②同学们又补充了C试管所示实验,他们想探究的影响因素是 .
【探究活动二】比价氯化铁固体和硫酸铜固体对过氧化氢溶液分解的催化效果
①实验中需要控制的变量除了氯化铁和硫酸铜的质量、过氧化氢溶液的体积,还有 、 (填两条)
②可通过观察 来定性比较两者的催化效果.
【探究活动三】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素.
木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是 .
【探究活动四】研究二氧化碳能否与碱溶液的反应.
①分别震荡三个软质塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为 .
②对比A瓶与 瓶的实验现象,可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
A.饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓
B.高温环境下更利于碳酸饮料的保存
C.降低温度一定可以使溶液由不饱和变为饱和
D.可以用水来区别NaOH固体和NH4NO3固体
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