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将一种无色液体A和一种黑色粉末B充分混合,生成无色气体C,取一种淡黄色粉末D点燃后放入C中,产生了蓝紫色火焰,生成有刺激性气体E.
(1)写出下列物质的化学式A
 
,C
 

(2)用符号表达式表示:
A与B的反应:
 
;生成E的反应:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据一种淡黄色粉末D点燃后放入C中,产生了蓝紫色火焰,生成有刺激性气体E,所以C有助燃性,C是氧气,硫和氧气反应会生成二氧化硫,发出蓝紫色火焰,所以D是硫,E是二氧化硫,一种无色液体A和一种黑色粉末B充分混合,生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:(1)一种淡黄色粉末D点燃后放入C中,产生了蓝紫色火焰,生成有刺激性气体E,所以C有助燃性,C是氧气,硫和氧气反应会生成二氧化硫,发出蓝紫色火焰,所以D是硫,E是二氧化硫,一种无色液体A和一种黑色粉末B充分混合,生成氧气,结合实验室制取氧气的药品和方法可知,A是过氧化氢溶液,B是二氧化锰,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,推导正确,所以A是H2O2,C是O2
(2)A与B的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
生成E的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
故答案为:(1)H2O2,O2
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;S+O2
 点燃 
.
 
SO2
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

据图解题也是学习化学的能力之一
(1)图1是某微粒的结构示意图,其中X=
 
,该微粒在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子;其氧化物的化学式为
 
.写出一条从图2中获得的信息
 
.(合理均可).
(2)图3是汽车尾气治理过程中某反应得微观示意图,请按下列要求填空.
①图中体现了在化学反应前后一定不变的是
 
(填序号)
A.元素种类         B.原子种类      C.分子数目        D.原子数目
②图中发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在H2O、CO2、O2的组成中,都含有(  )
A、氧气B、氧分子
C、氧元素D、都是氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题.

(1)写出如图中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该先进行的操作是
 

(3)实验室如果用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用
 
,试管口还要放一团棉花目的是
 
,该反应符号表达式为
 
.防止药品堵住导气管. 
(4)收集氧气可以选择的装置为
 
 或D,原因是
 
.用装置D收集氧气时的验满方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

属于化学性质的是(  )
A、导电性B、硬度
C、可燃性D、挥发性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于氢气的说法中,属于化学性质的是(  )
A、无色无味
B、是最轻的气体
C、氢气具有可燃性
D、在一定条件下能变成液态氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节.下列关于常见导管、橡胶塞等的连接操作,说法正确的是(  )
A、把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,应先把玻璃管口用水润湿
B、连接玻璃管和胶皮管时,应先把胶皮管口用水润湿
C、在容器管口塞橡胶塞时,应用力将橡胶塞竖直向下按在容器口中
D、在容器管口塞橡胶塞时,应将容器放在桌面上再塞橡胶塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、水在直流电作用下分解:2H2
 通电 
.
 
2H2↑+O2
B、铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2
 点燃 
.
 
 2Fe2O3
C、氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
D、硫在空气中燃烧:S+O2
 点燃 
.
 
SO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某两种物质在一定条件下会发生化学反应,其微观示意图如图:

(说明:一种小球代表一种原子)
则下列说法正确的是(  )
A、图示中共有两种原子
B、图示中的反应物都是单质
C、反应后物质质量增加
D、反应前后原子的种类不变

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