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18.通常情况下,下列各组物质相互之间不发生化学反应的是(  )
A.铁锈   稀硫酸B.银    稀盐酸C.氧化铜   稀硫酸D.大理石   稀盐酸

分析 判断两种物质能否反应,要根据物质的性质和反应条件,如利用金属的活泼性顺序表来判断能否反应,有的要根据物质的种类来判定能不能反应;
大多数金属氧化物可以和酸反应,可以据此进行分析,并完成解答.

解答 解:A、铁锈的主要成分为氧化铁,氧化铁可以与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水,故A不符合题意.
B、在金属活动性顺序中,银在氢的后面,故银与盐酸不反应,故B符合题意.
C、氧化铜可以和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,故C不符合题意.
D、大理石的主要成分为碳酸钙,碳酸钙可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,这也是我们在实验室中制取二氧化碳的方法,故D不符合题意.
故选:B.

点评 熟记在金属活动性顺序以及酸等常见物质的性质,并能分清物质的种类是解决这类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.某学生量取液体时,视线与量筒内侧液面最低处保持水平,读数为20mL,倒出一部分后,剩余液体俯视读数为5mL,则实际倒出的体积为大于15mL(填大于、小于、等于或无法确定).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的用途,主要利用化学性质的是(  )
A.用铜制造电线B.金刚石用来裁玻璃
C.用铁铸成锅D.用氧气供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是某化学学习小组在“吸入的空气和人体呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是(  )
A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使燃烧的木条熄灭
B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上迅速凝结成水珠
D.证明空气中含氧气多的证据是:空气能使木条继续燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.媒体报道:染发剂常用到的着色剂-对苯二胺,化学式为C6H8N2.是一种有毒的化学品,有致癌性.计算(不要求写计算过程):
(1)对苯二胺的相对分子质量108;
(2)增塑剂中碳、氢元素的质量比9:1;
(3)增塑剂中氧元素的质量分数25.9%.(小数点后保留一位数字)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.许多植物的花中含有色素,这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色,故可作酸碱指示剂.现取玫瑰、万寿菊、大红花的汁液,分别加到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中,现象如下:
花的种类蒸馏水 稀酸溶液  稀碱溶液
玫瑰粉色粉色绿色
万寿菊黄色黄色黄色
牵牛花紫色红色蓝色
大红花粉色橙色绿色
请回答:(1)以上所举的花中不能作酸碱指示剂的是万寿菊.
(2)小林发现上述汁液无法测出溶液的酸碱度,请你告诉他,要测溶液酸碱度实验室常用pH试纸
(3)牵牛花汁液的性质与实验室中常用的酸碱指示剂中的紫色石蕊性质相似.
(4)经查资料得知,柑橘的近似pH为3.0~4.0.将大红花汁的汁液滴入柑橘汁中,呈现的颜色应为橙色.
(5)上述植物的汁液可以用来区别食盐水和食醋的是:牵牛花、大红花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.以下实验设计不能实现其对应实验目的是(  )
A.
 测定空气中氧气含量
B.
     检验气密性
C.
 探究可燃物燃烧的条件
D.
  加热试管内的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.将四小块铜片分别按如图所示放置一个月,观察现象如下:
实验装置及编号
A

B

C
D
实验现象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈且水面附近锈蚀最严重
由此判断:
(1)A与D比较可得出铜生锈需要水,B与D对比可知铜生锈需要二氧化碳,NaOH溶液和干燥管内的物质起吸收空气中的二氧化碳作用.C与D比较得出铜生锈要有氧气参加.
(2)写出铜生锈的化学反应方程式:2Cu+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体,它是一氧化碳;埋于海底将来可能会取代化石燃料的新能源是可燃冰.

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