分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(2)质量守恒定律,反应前物质A的质量与参加反应的B物质的质量和等于生成物C的质量与D的质量和,由此可计算参加反应的物质B的质量;
物质B、C、D的分子微观图可知物质B为氧气、物质C为二氧化碳、物质D为水,根据反应前后元素种类、质量不变,则44gC物质中的C元素、9gD物质水中的H元素全部来自于物质A,由物质A中C、H元素的质量和与参加反应物质A的质量关系,可判断物质A的组成,在计算出组成元素的质量比.
解答 解:(1)①天然气的主要成分是甲烷,故填:CH4;
②酒精灯的燃料是酒精,故填:C2H5OH;
③氢气燃烧只生成水,不会对环境造成任何污染,是最清洁的燃料,故填:H2;
④由提供的元素可知,金属离子为镁离子,故填:Mg2+;
(2)①由题意可知,13g的纯净物A和一定质量的纯净物B在一定条件下充分反应,当B物质反应完时,可生成44g C物质和9gD物质,根据质量守恒定律,则参加反应B物质的质量=44g+9g-13g=40g;故填:40g;
②据反应的微观示意图可知,该反应为物质A与B物质氧气反应生成C物质二氧化碳和D物质水;生成物二氧化碳中的碳元素、水中氢元素全部来自于物质A;
则物质A中碳元素的质量=44g×$\frac{12}{44}×100%$=12g;氢元素质量=9g×$\frac{1×2}{18}×100%$=1g;则A物质中碳、氢元素的质量比为:12:1=12:1;故填:碳氢元素质量比为12:1;
③设A物质的化学式为CxHy,则
12x+y=26①;$\frac{12x}{y}=\frac{12}{1}$②;解得:x=2,y=2
即A物质的化学式为:C2H2.故填:C2H2.
点评 本题难度不大,掌握常见化学物质的性质和用途、质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 为了加快过滤速度,用玻璃棒在过滤器中不断搅拌 | |
B. | 蒸发食盐水时,等蒸发皿中水分蒸干后停止加热 | |
C. | 洗净的胶头滴管倒放在试管架上 | |
D. | 检查装置的气密性:旋紧胶塞后,先将导管一端浸人水中,再用双手捂住试管外壁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 煤 | B. | 石油 | C. | 天然气 | D. | 太阳能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝在常温下就能与氧气反应,因此铝制品很容易锈蚀 | |
B. | 炼铁的原理是在高温下利用高炉内反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里氧化出来 | |
C. | 化学反应常常伴随着能量变化,因此有能量释放的变化都是化学反应 | |
D. | 生活中,汽油和洗涤剂都能除去衣服上的油污,但它们去污原理不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | ①食品包装填充氧气--防止变质、变形 ②食品包装放入生石灰--防止受潮 ③鉴别氧气和二氧化碳--通入澄清石灰水 | B | ①H2、CO是可燃气体--点燃前必须检验纯度 ②木炭具有吸附性--用作冰箱除味剂 ③墙内开花墙外香--分子不断运动 |
C | ①硬水和软水--加肥皂水可以区分 ②有腐蚀性的药液溅入眼睛内--要立 即用水冲洗,切不可用手揉搓. ③电器着火--用水扑灭 | D | ①硝酸铵用于制作冰袋--硝酸铵溶于水,溶液温度降低 ②汽油清洗衣物上的油污--乳化作用 ③电解水实验--判断水的组成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | / |
Ⅳ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. | 两支试管中都产生气泡,带火星木条都复燃. |
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