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氮气是一种重要的工业原料,广泛应用于化肥等工业.工业常用PSA变压吸
附制氮气,某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程,并展开学习,请回答相关问题:
【资料】:
1碳分子筛对不同气体的吸附强度不同,由于氧分子通过碳分子筛微孔系统的狭窄空隙的扩散速度比氮分子快得多.因此,当加压时它对氧优先吸附.
2气压越大,碳分子筛吸附能力越强,反之越弱;
3碳分子筛可以再生,能重复使用.

(1)吸附塔中碳分子筛具有吸附性,这种性质是
 
(填“化学”、“物理”)性质,
(2)根据资料,碳分子筛再生的方法是
 

(3)相比分离液态空气制氮气,该工艺的优点是
 

(4)氮气可作食品保护气,是因为氮气化学性质
 
(填“稳定”、“活泼”).
考点:物质的相互转化和制备,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的制备
分析:(1)根据碳的吸附性是将气体吸附在表面考虑;
(2)根据碳分子筛进入吸附塔后吹扫能将氮气分离出来考虑;
(3)根据空气不需液化和原料的利用率考虑;
(4)根据保护气需要化学性质稳定考虑.
解答:解:
(1)碳的吸附性是将气体吸附在表面,没有新物质生成,属于物理性质;
(2)降低吸附塔中压强(气压),利用N2吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离,所以碳分子筛可以重复使用;
(3)分离液态空气制氮气,需要将氮气加压降温呈液态,该方法不需要将空气降温,碳分子筛可以重复使用,节约成本;
(4)保护气需要化学性质稳定,氮气可作食品保护气,是因为氮气化学性质稳定.
答案:
(1)物理   
(2)降低吸附塔中压强(气压),利用氮气吹扫,使被吸附气体和碳分子筛分离
(3)无需将空气液化,节约能源;且碳分子筛可以重复使用,成本低廉
(4)稳定
点评:解答本题关键是要根据题给信息来获取有用信息,尤其是所给的资料,熟悉化学方程式的书写方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学方程式表示符合下列要求的反应
(1)工业炼铁过程中用一氧化碳还原氧化铁:
 

(2)CO2是一种宝贵的资源,科学家发现了一种固定和利用CO2的方法,用CO2和NH3为原料合成尿素[CO(NH22],同时生成水:
 

(3)铁制容器不能盛装CuSO4溶液的原因:
 

(4)双氧水在二氧化锰催化剂作用下发生分解反应:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关NH4NO3说法正确的是(  )
A、含有金属元素
B、是复合肥料
C、氮、氢、氧三种元素的质量比为2:4:3
D、氮元素的质量分数计算式:=
14×2
80
×100%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是X原子的结构示意图和X元素在元素周期表中的信息.下列关于X的说法正确的是(  )
A、y=3
B、相对原子质量是26.98g
C、原子核内中子数为13
D、X原子失电子后形成的离子是X3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体,如图为该反应的微观示意图.下列说法正确的是(  )
A、生成的丙和丁的分子个数比为1:1
B、反应前后,碳和氮的化合价发生了改变
C、反应前后,元素的种类没有改变,原子的个数发生了变化
D、乙和丙的元素组成相同,所以它们的化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质的鉴别方法不妥当的是(  )
选项物质鉴别方法
A硬水和软水用肥皂水
B纯金和黄铜观察颜色
CCO和CO2用澄清石灰水
D食盐水和蒸馏水加热蒸发
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质.其中A、D是黑色固体,B、C、E是无色气体,B的相对分子质量小于C,D中含有使用最广泛的金属元素,它们在一定条件下的转化关系如图所示(其他反应物和生成物已略去).
请回答下列问题:
(1)A物质的名称是
 
;B的化学式是
 

(2)E转化到D的化学方程式为
 

(3)评述C物质的“利”与“弊”(各举一例):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,生活中的下列做法不合理的是(  )
A、用小苏打治疗胃酸过多症
B、把霉变的大米淘净后继续食用
C、冰箱中的异味,可用活性炭除去
D、图书档案火灾最适宜用液态二氧化碳灭火器来灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

节约用水是一种美德,日常生活中我们要科学地用水,现有一件刚用洗涤剂洗过的衣服,“拧干”后湿衣服上残留的溶液为200克,其中含洗涤剂的质量分数为1%,则:
 (1)该湿衣服上残留的洗涤剂质量为
 
克.
 (2)现欲用7600克清水对这件湿衣服进行漂洗,有以下两种漂洗方法
   方法一:用7600克清水一次性漂洗,“拧干”后,残留在衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
克.(假设每次“拧干”后湿衣服仍残留200克溶液,下同).
   方法二:将清水分成等质量的两份(每份3800克),分两次漂洗,最终“拧干”后残留在湿衣服上的洗涤剂的质量为(用分数表示)
 
克.
(3)由以上计算可知,两种漂洗方法,方法
 
效果好.

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