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我国有一些的古代建筑保存完好,这与所用的建筑材料有关.某学习小组从某古代建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究.取12.O g旧墙灰(主要成分是碳酸钙)放入烧杯中,并加入足量稀盐酸(假设其他杂质不参加反应,不考虑H20、HCl逸出).反应开始时,烧杯及所盛物质的总质量为300.0g.实验数据记录如下:
反应时间/min024681012141618
烧杯及所盛
物质总质量/g
300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6M295.6
①该小组因故没有记录反应时间为16min时的数据M.你由表中数据推测,M=
 
g.
②反应生成CO2的总质量为
 
g.
③根据实验数据,在右边的坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线.前3min 生成CO2的质量为
 
g.
④该旧墙灰中CO32-离子的质量分数为
 
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:①对比数据,分析反应的进行,判断反应时间为16 min时的数据M的值;
②根据质量守恒定律,比较反应前后质量差即为二氧化碳质量;
③根据实验记录数据,绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线,并查出前3 min生成CO2的质量;
④根据反应的化学方程式,计算参加反应碳酸钙的质量,最终求出旧墙灰中碳酸钙的质量分数.
解答:解:①第14 min和第18 min烧杯及所盛物质的总质量相等,说明第14 min时反应已完成,故第16 min时烧杯及所盛物质的总质量为295.6g;
故答案为:295.6;
②反应前后烧杯及所盛物质的总质量差=300g-295.6g=4.4g
故答案为:4.4;
③根据实验数据,在坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线;
故答案如图:
第3min时烧杯及所盛物质的总质量为298.5g,则生成二氧化碳质量=300g-298.5g=1.5g;
故答案为:1.5;
④设碳酸钙的质量为x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
x                     4.4g
100
x
=
44
4.4g

x=10g
旧墙灰中碳酸根离子的质量分数为:
10g×
60
100
×100%
12.0g
×100%=50%
答:旧墙灰中碳酸钙的质量分数为50%.
点评:本题是借助于数学模型,利用图表的方式来分析和解决化学计算中的有关问题,要求学生有较强的识图能力和数据分析能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号“2”表示的含义正确的是(  )
A、O2中的“2”表示2个氧原子
B、2N中“2”表示2个氮元素
C、H2O中的“2”表示水分子中含有2个氢原子
D、2SO3中的“2”表示2个二氧化硫分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学想知道氢氧化亚铁是什么颜色,他在实验室在硫酸亚铁溶液中加入氢氧化钠溶液时,马上看到有白色沉淀生成,过一会,他惊奇的发现,白色沉淀又变成了红褐色沉淀,请你大胆的写出有红褐色沉淀生成的方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图(Ⅰ)是部分常用化学仪器或装置,图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的
1
10
或更少,符合绿色化学的理念).对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题:

(1)图(Ⅰ)中A、B的名称分别是
 
 
;若用D装置除去O2中的水蒸气,则D中应装入的液体是
 
,气体应从
 
口通入(填字母).
(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1~2小滴),相对用图(I)仪器做实验的优点是
 
 (填序号):
①节约药品用量           ②能完全消除实验污染
③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料
(3)图(Ⅰ)中的C装置的作用相当于图(Ⅱ)中的装置
 
 (填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制
 
来控制反应速度.

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根据所学化学知识解释:
(1)金刚石很硬而石墨很软,原因是
 

(2)造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟,主要原因是
 

(3)用汽油或加洗涤剂的水都能去油污,原理分别是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明想探究一瓶无标签的固体和一瓶无标签的液体,他取少量两种试剂在试管中混合后,立即产生一种无色气体,请帮他探究此气体是什么?
(1)完成下列实验方案.
猜想实验步骤现象及结论
此气体可以是:

 
 
(2)产生此气体的化学方程式为
 

(3)如用右图装置收集该气体,气体由
 
端导入.
(4)此气体还可能是:
 

①可以产生该气体的化学方程式是
 

②用右图装置收集该气体.,则由
 
端导入..
③证明该气体完成下列实验方案.
实验步骤现象及结论

 
 

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在一烧杯中盛有17.9g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物,向其中逐渐滴加稀盐酸.当盐酸滴加至36.5g时,烧杯内溶液的总质量为50g,(假设产生的气体全部逸出),产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.试计算:
(1)A点产生气体的质量m=
 

(2)B点时,烧杯内溶液中的溶质是
 
(写出化学式).
(3)当滴加稀盐酸至图中A点时,烧杯中为不饱和溶液(常温),通过计算求出其中溶质的质量分数.

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生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛应用.
(1)硬水中含有
 
(选填“较少”、“较多”)的可溶性钙、镁化合物,使用时会给生活和生产带来许多麻烦,因此生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(2)自来水厂常用二氧化氯(ClO2)来消毒.ClO2中Cl的化合价是
 

(3)生活中可用稀盐酸洗去水壶内壁附着的水垢(主要成分为氢氧化镁和碳酸钙).写出稀盐酸与氢氧化镁反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途一般都与物质的性质密切相关.某同学根据此规律进行归纳、整理,请你帮助他补充填空:
物质性质→用途
活性炭吸附性→作净水剂
盐酸酸性→除铁锈
填空
物质性质→用途
氢气
 
→填充升空气球
氧气
 
→炼钢
甲烷
 
→做燃料

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同步练习册答案