对下列化学用语中“2 的说法正确的是( )①2O3 ②2N ③N2 ④2NO3- ⑤Mg2+ ⑥$\stackrel{+2}{Mg}$ ⑦H2O．A．表示分子中原子个数的是③⑦B．表示离子所带电荷数的是⑤⑥C．表示离子个数的是④⑤D．表示分子个数的是①② 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

12．对下列化学用语中“2”的说法正确的是（　　）
①2O₃
②2N
③N₂
④2NO₃^-
⑤Mg²⁺
⑥$\stackrel{+2}{Mg}$
⑦H₂O．

	A．	表示分子中原子个数的是③⑦		B．	表示离子所带电荷数的是⑤⑥
	C．	表示离子个数的是④⑤		D．	表示分子个数的是①②

分析书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．

解答解：A、表示分子中原子个数的是③⑦，③N₂中的2表示一个氮气分子中含有两个氮原子，⑦H₂O中的2表示一个水分子中含有两个氢原子，故选项正确；
B、表示离子所带电荷数的是⑤，⑥表示的是化合价，故选项错误；
C、表示离子个数的是④，⑤不表示离子个数，⑤表示的是一个镁离子带两个单位的负电荷，故选项错误；
D、表示分子个数的是②，①表示的是两个氢原子，故选项错误；
故选A

点评本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

2．请应用质量守恒定律完成下列内容：
（1）根据植物的光合作用：CO₂+H₂O$→_{叶绿素}^{光照}$淀粉+O₂，可知淀粉中一定含有C、H元素，可能含O元素．
（2）配平
①2C₂H₂+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO₂+2H₂O
②1CuSO₄+2NaOH═1Na₂SO₄+1Cu（OH）₂↓

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

3．对下列成语的有关化学原理解释不合理的是（　　）

	A．	水火不容-----水可降低燃烧物的着火点
	B．	风助火威-----为燃烧提供充足氧气
	C．	釜底抽薪------燃烧需要可燃物
	D．	钻木取火-----使温度达到着火点

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

20．

某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功
【查阅资料】白磷着火点只有40℃．
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
【现象分析】
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先变大，后缩小；
（3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是白磷燃烧消耗了氧气，瓶内压强减小；空气中氧气约占空气总体积的五分之一
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

7．

2015年底开园的“冰雪动乐园”如图2是一座兼具冰雪教学和冰雪游乐的冰雪主题园区，为我市“百万青少年上冰雪”提供了场所．
（1）滑雪前，早餐可食用抹花生酱的面包、牛奶、鸡蛋、水果等食物．
牛奶、鸡蛋富含①蛋白质（填营养素），面包在人体内经②缓慢氧化放
出能量，为③机体活动和维持恒定体温④提供能量．
（2）若在小麦的生长过程中出现如2图所示症状，可适度施用的化肥是
①磷肥（填种类），此类化肥可促进作物生长，还可增强作物的
②抗旱、抗旱能力．化肥对
③农作物有重要作用，但也会带来
④环境污染．要提高化肥的施用效率，减少负面作用．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

17．如图装置可用于气体的吸收、检验和分离等，请回答下列问题：

利用装置A（其中液体试剂足量）可以将二氧化碳和一氧化碳的混合气体进行分离．首先打开活塞a，缓缓通入混合气体，广口瓶中观察到的现象是石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O；此时从导管c逸出的主要气体是CO，为了检验该气体，将导管按c-d-e-f-g顺序连接，B处观察到的现象为黑色固体变红色，发生反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；实验中A和C两处用到石灰水，其中A处石灰水的作用是吸收二氧化碳；装置C中还应进行的操作是将尾气点燃烧掉；一段时间后，断开AB装置，关闭活塞a，打开活塞b，滴加足量的稀盐酸，此时逸出的主要气体是CO₂．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

4．某校进行中考化学实验考查，给出以下三个考题：①粗盐提纯；②二氧化碳的制取和收集；③氧气的制取和收集．考查规定由学生抽签确定考题．
I．甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

（1）图1中仪器A的名称是铁架台；甲同学抽到的考题是③（填序号）；实验前甲同学发现其中缺少了一种药品，该药品是二氧化锰；写出该实验反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）图2是甲同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是cabd（填字母标号），

其中装置有误的是a（填字母标号），改正的方法是将长颈漏斗浸没在液面以下．
（3）若另选药品，也能完成另一个考题的气体制备，其中的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
Ⅱ．乙同学抽签并完成实验后，监考老师要他回答如下问题，请你帮他回答．
（4）在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．
（5）如图3是用托盘天平称量烧杯的质量时，天平平衡后的状态，错误操作是物品与砝码的位置放颠倒了，烧杯的实际质量是27.4g．