【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）
A. 氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物。
B. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质。
C. 分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子。
D. 化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化。
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【题目】某校课外兴趣小组学完“食品中的有机化合物”后，设立了研究性课题，做了如下一个实验：
①用清水将口漱净，口内含一块消过毒的脱脂棉，一段时间后用镊子取出脱脂棉，将其中的唾液收集到小烧杯中。
②加入蒸馏水稀释。
③取一支洁净的试管，注入可溶性淀粉溶液2 mL，再加入稀释了的唾液2 mL。
④轻轻振荡并保持试管的下半部分浸入37℃温水中l0min。
⑤加入2 mL新制的氢氧化铜悬浊液，边加边振荡。
⑥将试管下半部分放在酒精灯上均匀加热，煮沸5 min至10min。
⑦10 min后试管中有砖红色沉淀生成。
(1)该小组给自己提出了一个什么样的研究性课题?______________
(2)根据上述实验现象指出你的假设并验证你的假设(至少提出两个假设)，得出规律性结论。__________________
假设 | 实验验证 | 现象结论 |
(3)试管中的最终现象，说明了什么问题?_____________
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【题目】有A、B、C、D四种无色溶液，分别是盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、酚酞试液，小李和小张同学设计并进行了以下鉴别实验：
步骤①；分别取这四种溶液两两混合，只有C和D混合时有明显现象；
步骤②：取C和D的混合溶液，滴加A至过量时，有明显现象；
步骤③：取②所得含有过量A的混合液，滴加C至过量，整个过程均无明显现象。
小李同学认为只需进行步骤①这组实验，就能确定四种溶液。
小张同学坚持三个步骤都要完成。你同意________同学的方案(填“小张”或“小李”)。回答下列问题。
(1)确定下列溶液分别是：A________,B________，C_________,D___________。
(2)写出上述实验中有关反应的化学方程式：___________________________
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【题目】空气也是一种重要的资源。
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种________(填物质分类)。
(2)空气成分中可做多种用途电光源的是_________。
(3)食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气的化学性质________
(4)下列做法不利于保护大气的是________(填字母序号，下同)。
A．使用清洁能源 B．燃放烟花爆竹 C．植树造林 D．提倡绿色出行
(5)己知在压强为l0lkPa时，液态氮的沸点是-196℃，液态氧的沸点是-183℃。工业上制取氧气，控制温度在196℃＜ T ＜_____________℃时，可以将液态空气中的氮气与氧气分离开。
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【题目】今年上海世博会中国国家馆，由于形状酷似一顶古帽，被命名“东方之冠”，给人强烈的视觉冲击。“东方之冠”的主体结构为四根巨型钢筋混凝土制成的核心筒。根据你所学的化学知识回答：
(1)钢筋属于_________材料，其主要成分是铁，写出铁的化学式：_________。
(2)被混凝土严密包裹的钢筋不易生锈的原因是__________。
(3)对废旧钢筋进行回收利用的目的是_________________（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）。
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【题目】（10湛江15）．电子工业制作电路板的过程中，用FeCl3溶液来溶解电路板中多余的铜，反应如下： 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2。FeCl3溶液也可跟铁发生反应：2FeCl3+Fe==3FeCl2。现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后，发现有固体剩余。下面有关说法正确的是
A．向剩余的固体加入稀盐酸，若无气体放出，说明反应后的溶液中没有Cu2+
B．若剩余固体是铜与铁的混合物，则说明两种金属都有部分溶解
C．剩余固体可能只含有铜
D．剩余固体中如果有铁，一定也有铜
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【题目】在我州经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH－、NO3－、CO32－六种离子，经查部分物质的溶解性见下表：
OH－ | NO3－ | CO32－ | |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 不 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 不 |
(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH－、CO32－ 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是___________(填写物质的化学式)。
(2)已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是______。
(3)根据以上溶解性表判断，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液_____(填“能”或“不能”)发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：___________________________。
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【题目】古人云“处处留心皆学问”，你若善于观察，就会获取更多的新知识。
【发现问题】在一次探究活动中，小强用塑料吸管向新制的澄清石灰水中吹气，在吹气的过程中发现石灰水先出现浑浊，后又变澄清，他感到很意外。于是小强又将纯净的二氧化碳通入新制的澄清石灰水中，观察到的现象与上次相同。
(1)小强做第二个实验的目的是_____________________________。
(2)小强从老师那里得知：CO2能与CaCO3和H2O继续反应生成Ca(HCO3)2。由此，小强推测出Ca(HCO3)2的一条物理性质是_______________，写出CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的方程式________。
此外，小强还想了解Ca(HCO3)2的化学性质，提出了如下猜想：
【提出猜想】Ca(HCO3)2受热能否分解？
【查阅资料】Ca(HCO3)2受热分解生成CaCO3、H2O和CO2
【设计方案】小强用高锰酸钾制取氧气的发生装置来加热Ca(HCO3)2，加热时试管口要略________倾斜，目的是___________________。
【实验过程】小强在实验室找到一瓶Ca(HCO3)2粉末，取少量放入试管中进行加热，观察到试管口附近有小液滴产生。据此，小强得出结论：Ca(HCO3)2受热能够分解。
【反思评价】(1)小波认为小强的实验不能证明Ca(HCO3)2受热一定分解了，小波的理由是________________________________________。
(2)请你设计实验方案，验证加热过程中有CO2产生。
选用试剂 | 实验操作方法 | 预想实验现象 | 结论 |
澄清石灰水 | 取适量Ca(HCO3)2粉末于试管中进行加热，将产生气体通入澄清石灰水中 | __________ | 有CO2生成 |
(3)小红发现 CO2与CaCO3和H2O反应生成Ca(HCO3)2的化学反应方程式与Ca(HCO3)2受热分解的方程式在形式上近乎相反，于是联想到二氧化碳溶于水的过程也有类似情况，进行了如下课后小实验：
①将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，观察现象；
②将第①步实验得到的溶液置于酒精的火焰上加热，观察现象。
则下列选项中与小红进行的①②两步实验中石蕊溶液颜色变化情况相符的是_____________(选择序号填写)
A. 紫色→红色→无色 B. 红色→紫色→无色
C. 红色→紫色→红色 D. 紫色→红色→紫色
写出小红第①步实验中发生的反应的化学方程式_______________，小红第②步实验中发生的化学反应属于__________反应(反应类型)。
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