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某原子的结构示意图如图,下列说法正确的是(  )
A、该原子所含的质子数为16
B、该原子属于非金属元素的原子
C、该原子容易失去电子
D、该原子的核外电子数为6
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
解答:解:A、由某原子的结构示意图可知,圆圈内的数字是8,则该原子所含的质子数为8,故选项说法错误.
B、由某原子的结构示意图可知,该原子所含的质子数为8,为氧原子,属于非金属元素的原子,故选项说法正确.
C、由某原子的结构示意图可知,最外层电子数是6,在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子,故选项说法错误.
D、由某原子的结构示意图可知,该原子的核外电子数为2+6=8,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是氯元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为
 
,核外有
 
个电子层,最外层上有
 
个电子,在化学反应中这种原子容易
 
 (“得”或“失”)电子,形成
 
(“阳”或“阴”)离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,请你帮助完成.

(1)甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是
 
(填写名称).
(2)配制溶液的步骤是:①计算;②
 
;③
 
;④装瓶贴标签.
(3)准确称量18g氯化钠,量取蒸馏水的体积如乙图所示,氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是
 
(水的密度为1g/cm3).
(4)丙图中试剂瓶上的标签应该填写
 
.(请具体写明)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列整理与化学有关的知识,完全正确的是(  )
A.常见物质的鉴别 B.物质的性质和用途
硬水和软水--加肥皂水搅拌
硝酸铵固体和氢氧化钠固体--用水鉴别
二氧化碳和氧气--用澄清的石灰水
洗洁精除去餐具油污--乳化作用
氧气用于火箭发射--氧气的可燃性
铜可作电线--导电性良好
C.化学反应和能量 D.资源的利用和保护
光合作用--光能转变为化学能
干电池--电能转变为化学能
煤燃烧--化学能转变成热能
保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
爱护水资源要节约用水和防止水体污染
保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现
A、常见物质的鉴别
B、物质的性质和用途
C、化学反应和能量
D、资源的利用和保护

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,则收集甲烷可用(  )
A、排水法
B、向上排空气法
C、向下排空气法
D、既可用向下排空气法又可用排水法

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的俗名与化学式相对应正确的是(  )
A、熟石灰:CaO
B、烧碱:NaOH
C、生石灰Ca(OH)2
D、纯碱:NaHCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是学生探究质量守恒定律的实验装置图,在玻璃棒两端分别绕上铜丝,用棉线吊着并使玻璃棒保持平衡.用酒精灯给左边铜丝加热一段时问后,停止加热.下列关于该实验现象和实验结论叙述错误的是(  )
A、铜丝加热后变成黑色
B、玻璃棒向左倾斜
C、玻璃棒向右倾斜
D、该反应遵守质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于“2”的含义的解释中,正确的是(  )
A、Zn2+中的“2+”表示2价的锌元素
B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子
C、H2O中的“2”表示一个水分子中含有二个氢元素
D、2H中的“2”表示2个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

在某铁的样品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等杂质金属中的2种,取5.6g样品跟足量稀硫酸反应,得到0.20g H2,则此铁的样品中不可能含有的杂质金属组是(  )
A、Cu和Mg
B、Zn和Al
C、Mg和Zn
D、Zn和Cu

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