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    下列符号中的“2”代表分子个数的是（　　）
    A、2H
    B、2CO
    C、N2
    D、Cu2+
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：A、元素符号前面的数字表示原子的个数；
    B、分子前面的数字表示分子的个数；
    C、化学式中元素符号右下角的数字表示原子的个数；
    D、元素符号右上角上的数字表示离子带的电荷数．
    解答：解：A、2H中的2表示氢原子的个数；
    B、2CO中的2表示一氧化碳的分子数；
    C、N2中的2表示每个氮气分子中含有的氮原子个数；
    D、Cu2+中的2表示每个铜离子带的电荷数．
    故选：B．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学实验操作中，正确的是（　　）
    A、把氢氧化钠固体放在天平右盘的纸上称量
    B、给试管中的固体加热，试管口应稍向下倾斜
    C、用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁
    D、在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中表示纯净物的是
     
    ，表示单质的是
     
    ，表示化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是我们的生命之源，但水也有硬水和软水之分，生活中人们常用
     
    来区分它们，在日常生活中硬水可以通过
     
    的方式变成软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气的化学符号是
     
    ，氧气是由
     
    构成，一个氧分子是由
     
    构成；水的化学符号是
     
    ，水是由
     
    构成，一个水分子是由
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图实验仪器，请按要求填空：
    （1）仪器⑤的名称是
     
    ；
    （2）某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置．当装满水用排水法收集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器①的
     
    （填“a”或“b”）通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器①的
     
    （填“a”或“b”）导入．该装置还有其它用途，请你任举一例：
     
    ．
    （3）下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是
     
    （填序号）．
    ①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰；②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光；
    ③用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯；④滴瓶上的滴管使用后，必须用水冲净，再插回原瓶；
    ⑤加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、分子、原子和离子都能直接构成物质
    B、原子如果得到或失去电子就变成了离子
    C、决定原子质量的主要是质子和电子
    D、一个质子和一个中子的质量差不多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生产、生活中处处有化学．
    （1）用化学用语填空：2个氧分子
     
    ；4个镁离子
     
    ．
    （2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的
     
    作用．
    （3）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质氧化物的俗称是
     
    ．
    （4）用石灰乳粉刷墙壁，干后能形成坚硬的墙壁．这是为什么？用化学方程式表示：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列元素，它们的元素符号大写字母相同的一组是（　　）
    A、铝、银、汞
    B、氯、钙、铜
    C、锌、钡、铁
    D、锰、镁、铝

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