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17.实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答下列问题.

(1)A实验中,测出的氧气含量小于$\frac{1}{5}$,可能的原因是什么?
(2)B中玻璃棒搅拌的目的是什么?
(3)C中的实验操作会导致的后果是什么?
(4)D中出现的错误是什么?

分析 (1)熟悉用红磷测定空气组成的实验注意事项,才能正确解答;
(2)(2)根据蒸发实验中玻璃棒的作用分析,玻璃棒的作用是搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项分析;
(4)根据托盘天平的使用注意事项分析.

解答 解:
(1)装置漏气会导致测量结果偏小;红磷的量不足氧气未被全部消耗,会导致测量结果偏小;未等冷却就打开止水夹,也会导致测量结果偏小,故答案为:装置漏气;红磷的量不足.
(2)蒸发实验中要用玻璃棒不断搅拌,以防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;
(3)做铁丝燃烧实验时应在集气瓶底部放一些水或沙子,防止加热生成的高温熔融物溅落引起集气瓶底炸裂;
(4)托盘天平的使用时,应物体放在左盘,砝码放在右盘,而图中氢氧化钠和砝码位置放反了.
答案:
(1)红磷量不足.(或温度没有冷却至室温就打开弹簧夹、装置漏气等)
(2)防止局部温度过高造成液滴飞溅.
(3)集气瓶底炸裂.
(4)砝码和所称量药品放反.

点评 本题难度不大,考查知识点较多,掌握空气中氧气含量测定实验的结论、蒸发实验中玻璃棒的作用、铁丝燃烧实验的注意事项以及托盘天平的使用等是解决问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.造纸厂生产会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放.为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小华取80g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,如图所示.
(1)恰好完全反应时,所加稀硫酸的质量为98g.
(2)计算废水中氢氧化钠的质量分数.
(3)计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.将光亮镁条放入一定量的稀HCl中,产生大量气泡后出现灰白色固体.某同学对该现象作如下探究.
(一)产生气泡反应的化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(二)过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体.对灰白色固体作如下猜测并进行实验:
[猜测]
灰白色固体可能是:①剩余的Mg;②MgCl2晶体;③Mg和MgCl2晶体.
[实验]
1.取灰白色固体样品,加入稀HCl,无气泡产生,则猜测①③(选填序号)不成立.
2.称取等质量的灰白色固体和MgCl2晶体分别放入同温、等量水中,灰白色固体不溶解而MgCl2晶体全部溶解,则猜测②不成立.
查阅资料:Mg与MgCl2饱和溶液反应可生成灰白色碱式氯化镁[Mgx(OH)yClz],其不溶于水,能与酸反应.
3.取一定量的灰白色固体,溶于稀硝酸,将所得溶液分成两等份.
①向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液,生成了1.160gMg(OH)2沉淀;
②向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液,生成了1.435g沉淀;
证明AgNO3溶液过量的方法:静置,向上层清液中滴加硝酸银溶液,无现象.
[结论]x:z=2:1,所得碱式氯化镁的化学式为Mg2(OH)3Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列图象能正确反映相应实验的是(  )
①向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
②向一定量的碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量
③40℃时,将饱和的氯化钠溶液恒温蒸发至有晶体析出
④将足量的金属镁片和锌片分别与等质量的相同质量分数的稀硫酸混合.
A.①②B.③④C.②④D.①③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.将一定质量的 Ba(OH)2溶液与 Na2CO3溶液混合,恰好完全反应,向反应后的混合物中加入稀盐酸,产生气体的体积与加入稀盐酸的体积的关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A.N点时,所得溶液的 pH=7
B.Q点时,所得溶液中溶质只含有 BaCl2
C.O至P段发生反应的化学方程式为:NaOH+HCl═NaCl+H2O
D.P至Q段发生反应的化学方程式为:Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.人体每天需要摄入足量的钙,下列食物中钙含量最低的是(  )
A.牛奶B.青菜C.豆类D.虾皮

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.实验室常用如图所示装置研究气体的制取和性质,根据所学知识刚答下列问题.

(1)写出仪器的名称②锥形瓶.
(2)小红想用加热高锰酸钾的方法制取一集气瓶氧气,她的装置组合可以是(填字母)AC或AE.
(3)F瓶内做铁丝在氧气中燃烧的实验,小明同学在瓶内事先放了澄清石灰水,实验结束后振荡集气瓶,发现石灰水变浑浊了,使石灰水变浑浊的二氧化碳可能来自未燃尽的火柴燃烧,还可能来自铁丝.小红同学用气密性良好的B装置制取二氧化碳,并将制得的二氧化碳通入澄清的石灰水,始终未出现浑浊现象,可能的原因是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H20(用化学方程式表示).
(4)实验室制取氯化氢的反应的化学方程式是:2NaCl(固体)+H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO4+2HCl↑.用A或B装置能否完成制取HCl的实验及原因不能;该反应是固液加热型.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.请结合如图1所示实验装置,回答有关问题.

(1)写出装置图1中标号仪器a的名称铁架台.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较为纯净的氧气,可采用的装置组合为AD,发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室用C装置可以制取氢气,若要使反应停止可采取的操作是关闭导管处的活塞;实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时用C装置不能(填“能”或“不能”)控制反应的发生和停止.
(4)草酸晶体(H2C2O4•2H2O)加热至101.5℃熔化,150℃左右分解产生H2O、CO和CO2,发生反应的化学方程式为:H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O,若用加热草酸晶体的方法制取一氧化碳气体,可以选择的气体发生装置是B,为了除去二氧化碳并收集一氧化碳气体,如图2所示装置中最佳的是C(填序号),洗气瓶中装的试剂是氢氧化钠(填化学式)的浓溶液.
(5)用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液,需要6%的氯化钠溶液24mL,水25mL,主要步骤有:计算、混匀、装瓶并贴上标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验设计或结论合理的是(  )
A.向某固体滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2,可加入适量的Mg(OH)2,充分搅拌后过滤
C.CO32-、Na+、NO3-、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存
D.将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中,木条不复燃,证明该气体中不含氧气

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