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    根据化学方程式2H2O2数学公式2H2O+O2↑，填写下表：
    化学方程式提供的信息类别信息的表述
    反应条件
    参加反应和生成的各粒子数之比
    反应物和生成物之间的质量比

    解：由化学方程式2H2O22H2O+O2↑可知，反应条件是：二氧化锰作催化剂．
    反应物和生成物微观粒子个数比为：2：2：1
    反应物和生成物的质量比为反应物和生成物的相对分子质量和之比，即过氧化氢、水和氧气的相对分子质量和之比，具体数值为：68：36：32=17：9：8
    分析：可以根据化学方程式表示的含义方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
    点评：解答本题的关键是要充分了解化学方程式表示的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“°”表示氧原子．
    请根据上图回答下列问题：
    （1）其中表示构成化合物的分子是图
    ①
    ①
    （填编号），图
    ②
    ②
    （填编号）中的分子构成的是混合物，图③中的分子的化学式是
    H2
    H2
    ．
    （2）图①中的分子
    能
    能
    （填“能”或“不能”）保持该物质的化学性质．
    （3）写出图②中所示的物质转变成图①中所示物质的化学方程式
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学写了以下化学方程式：
    A．Mg+O2 
     点燃 
    .
     
     MgO2；   
    B．KClO3
     MnO2 
    .
    △
    KCl+O2↑；
    C．2H2O2 
     通电 
    .
     
     2H2O+O2↑；      
    D．2H2↑+O2↑
     点燃 
    .
     
    2H2O；
    E．3Fe+2O2═Fe3O4；
    根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：
    （1）未配平的是
    B
    B
    ；
    （2）化学式写错的是
    A
    A
    ；
    （3）“↑”使用不当的是
    D
    D
    ；
    （4）未注明反应条件的是
    E
    E
    ；
    （5）反应条件写错的是
    C
    C
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?邗江区一模）化学与人类的生活，人类的未来息息相关，请回答下列化学与人类生活相关的问题．

    （1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是
    元素
    元素
    ．（填“单质”、“元素”或“原子”）
    （2）生活中许多常用器具都是搪瓷器具．搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷，经高温烧结而成，这不仅使器具美观，且能对内部钢铁坯体起保护作用．搪瓷属于
    D
    D
    ．（填序号）
    A．金属材料          B．无机金属材料          C．合成材料    　　D．复合材料
    （3）自热米饭是一中快餐食品．请根据图及表1信息，回答下列问题：
    表：自热米饭的营养成分
    营养素 每份含量
    蛋白质 29.6g
    油脂 23.5g
    糖类 104.7g
    钠 814mg
    钙 130mg
    ①自热米饭的营养素中，主要负责提供能量的是
    糖类蛋白质
    糖类蛋白质
    ．
    ②图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的
    延展性
    延展性
    ．
    ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    CaO+H2O═Ca（OH）2
    ，其基本反应是
    化合反应
    化合反应
    ．
    （4）火立熄”是一种新型的家用灭火用品．“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭．“火立熄”的灭火原理是
    B
    B
    ．（填标号）
    A．清除可燃物
    B．使燃烧物与氧气隔绝
    C．降低燃烧物的着火点
    （5）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，防锈原理是隔绝
    水（H2O）
    水（H2O）
    和
    氧气（O2）
    氧气（O2）
    ．
    ②CNG双燃料环保汽车已投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式：
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O

    ③当今社会，随着汽车用量的急剧增加，能源和环保问题日趋严峻，研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫．氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ；从环保的角度认为，使用氢燃料汽车最突出的优点是
    产物无污染
    产物无污染
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    月球作为地球的卫星被专家视为地球的“后院”和“第八大洲”，有着可以为人类利用的丰富资源．现有科学探索发现，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，其中钛铁矿（FeTiOx），不仅是生产金属铁、钛的原料，它所含的氧还是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源．月球的土壤和岩石中蕴藏着丰富的“氦-3”燃料，“氦-3”是一种高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料．在地球矿产资源面临耗尽、石油枯竭迟早到来的情况下，载人航天登上月球，可以使之成为人类探测宇宙的前哨，对解决人类持续发展即将面临的难题具有重大意义．
    设计问题：根据以上信息回答下列问题：
    （1）我国于2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀…指的是
    元素
    元素
    ．（原子或元素）
    （2）“嫦娥一号”所用的燃料是液态氢，助燃剂是液态氧，燃烧时产生巨大推动力将“嫦娥”送上了太空．
    ①写出氢气燃烧的化学方程式
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ；
    ②液态氢作燃料除了燃烧时产生较大的推动力外，另一个与环保有关的优点
    生成物是水，不会造成环境污染
    生成物是水，不会造成环境污染
    ．
    （3）月球岩层中含有较丰富的镁资源．利用镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，同时放出大量热，以解决人类在月球上生存的燃料问题，请写出该反应的化学方程式：
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ．你对二氧化碳灭火的启示
    CO2不能用于扑灭镁等金属材料的火灾
    CO2不能用于扑灭镁等金属材料的火灾
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某同学写了以下化学方程式：
    A．Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2     B．KClO3
      △  
    .
     
    KCl+O2↑     C．H2+CuO═Cu+H2O
    D.2H2↑+O2↑
     点燃 
    .
     
    2H2O       E.3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    根据化学方程式错误的不同，将其序号填入以下相应的空白处：
    ①化学式写错的是
    A
    A
    ；
    ②未配平的是
    B
    B
    ；
    ③“↑”使用不当的是
    D
    D
    ；
    ④未注明反应条件的是
    C
    C
    ；
    ⑤反应条件写错的是
    B
    B
    ．
    （2）完成下列化学反应的化学方程式：
    ①铁在氧气里燃烧：
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ．
    ②请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．

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