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5.“见著知微、见微知著”是化学思维方法..
(1)从宏观知微观
50mL水与50mL乙醇混合后,溶液体积小于100mL,微观解释为分子间有间隔.
(2)从微观知宏观
①微粒A在化学反应中容易得(填“得”或“失”)电子.
②微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是B(填编号,下同),属于同一种元素的是C和E.
③甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙、三种物质结构示意图如图2所示,该反应的化学方程式为CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.

分析 (1)根据分子间有间隔的特征分析回答;
(2)①根据微粒A的最外层电子数目的特点分析回答.
②根据微粒的最外层电子数目的特点和元素的定义分析回答;
③根据微粒的构成分析反应物、生成物,写出反应的化学方程式.

解答 解:(1)由于分子间有间隔,50mL水与50mL乙醇混合后,一部分乙醇分子和水分子相互占据了间隔,所以溶液体积小于100mL.
(2)①微粒A的最外层电子数是7,大于4,在化学反应中容易得电子.
②微粒A、B、C、D、E中,由于B的原子的最外层达到了稳定结构,对应单质化学性质最稳定;C和E的质子数相同,属于同一种元素.
③由微粒的构成的可知,该反应是一氧化碳和氢气在高温高压、催化剂条件下反应生成甲醇,反应的化学方程式为:CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.
故答为:(1)分子间有间隔;(2)①得到; ②B; C; E;③CO+2H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$CH3OH.

点评 本题主要考查了分子的特征、原子结构示意图的意义、微粒模型图等知识,难度不大,理解图示的意义是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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A.方法正确,数据正确,且结论正确    B.方法不正确,数据偏小,但结论正确
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(2)小亮查阅资料发现:氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,他认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液.
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验.
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[进行实验]在两个方案中选一个方案,填写步骤、现象、结论.
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液(或稀盐酸).产生白色沉淀(或有气泡冒出)该溶液是碳酸钠溶液.
有关反应的化学方程式为:
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10. 某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
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实验序号实验1实验2实验3/
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17.如图为某化学反应的微观示意图,图中“●”表示硫原子,“○”表示氧原子,下列说法中正确的是(  )
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4.我市市区的道路两侧使用了一些太阳能路灯(如图所示).
(1)太阳能路灯使用的材料中,含有金属材料的是铝合金框、钢制灯杆(填物质名称,下同),含有有机合成材料的是塑料灯罩.
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