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A、B、C、D、B、F是初中化学中常见的物质,其中A为黑色固体,D为难溶于水的蓝色固体,F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体,其余均为溶液,它们之间存在如下转化关系:
根据上述转化关系回答问题:
(1)写出物质的化学式:D
 
;  E
 

(2)写出上述关系中D转化成C的化学方程式:
 
其基本反应类型为
 

(3)A与B反应的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,根据叙述的关键,以及物质的性质和物质之间的反应,做出判断,D为难溶于水的蓝色固体,则D为氢氧化铜,F由E和氯化钡反应生成,F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体,则F为硫酸钡,E为硫酸钾,A为黑色同体,能与B反应生成C和水,则C可能为硫酸铜,A可能为氧化铜,B可能为硫酸,代入框图,推断合理.
解答:解:D为难溶于水的蓝色固体,则D为氢氧化铜,F由E和氯化钡反应生成,F为不溶于水也不溶于稀硝酸的白色固体,则F为硫酸钡,E为硫酸钾,A为黑色同体,能与B反应生成C和水,则C可能为硫酸铜,A可能为氧化铜,B可能为硫酸,因此:
(1)D为氢氧化铜,E为硫酸钾,化学式分别为:Cu(OH)2,K2SO4
(2)根据推断,D为氢氧化铜,B为硫酸,生成的C为硫酸铜,此反应是两种化合物相互交换成分得到的两种新的化合物的反应,属于复分解反应,氢氧化铜和硫酸反应的方程式为:Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O;
(3)A未氧化铜,B为硫酸,反应的方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
故答案为:(1)D  Cu(OH)2;  E  K2SO4
(2)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O; 复分解反应.
(3)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
点评:此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在探究二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的实验中,做了如图所示的实验:将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中,先打开阀门K1,待氢氧化钠溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K1,充分反应后,打开止水夹K2,请填写现象:
(1)U型管左侧的液体
 
;广口瓶中的液体出现浑浊.
(2)注射器中的液体
 
;U型管右侧液体
 
.请写出广口瓶中出现浑浊现象的原因:
 

同学们将实验后的废液倒入烧杯中,过滤得白色沉淀和红色滤液,欲对滤液的成分进行探究,设计如下实验方案,请你帮助他们完成探究报告:
实  验  步  骤实  验  现  象实  验  结  论
①取滤液样品于试管中,加入
 
若有气泡冒出,且红色消失原废液中的溶质为:
 
②另取滤液样品于试管中,加入
 
若有白色沉淀出现,红色不消失原废液中的溶质为:
 
【反思拓展】实验步骤①中所加的试剂可换成以下
 
,也能通过观察现象得出同样的结论.
A.CaCl2溶液    B.Ba(OH)2溶液    C.NaCl溶液.

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写出相应的文字表达式或者符号表达式:
物质在氧气中燃烧的文字表达式或者符号表达式
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出恰当药品的化学式,来除去下列物质中少量的杂质(括号内的为杂质).
(1)Cu[CuO]
 
                
(2)NaOH[Ca(OH)2]
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用酒精灯给烧杯中的水加热时,必须垫上
 
.对量筒内液体的体积读书时,视线必须与
 
保持水平.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧分子是保持氧气的
 
性质的微粒.(填物理或化学)

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科目:初中化学 来源: 题型:

从Ca、C、S、H、O、N 6种元素中选择适当的元素,写出符合下列要求的
物质的化学式.
(1)常用的干燥剂
 
    
(2)璀璨夺目的钻石
 

(3)常用来除铁锈的酸
 

(4)两种氮肥
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出能表示下列元素或物质的化学符号:
 
,氧
 
,碳
 
,钙
 
,铁
 
,镁
 
,氧气
 
,水
 
,二氧化碳
 
,碳酸氢铵
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质敞口放置在空气中一段时间后,质量会减少的是(  )
A、浓硫酸B、食盐
C、生石灰D、浓盐酸

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