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    空气是重要的自然资源，保护空气资源是每个公民应具有的基本素质．①空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中．其中可用于生产化肥和作保护气的是
     
    ，其约占空气体积的
     
    ；可用于制造电光源的是
     
    ．
    考点：空气的成分及各成分的体积分数
    专题：空气与水
    分析：氮气约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；氮气化学性质不活泼，可用作保护气；稀有气体可以制造电光源等．
    解答：解：氮气化学性质不活泼，可用作保护气；在一定条件下氮气与氢气反应生成氨气用于制造氮肥；氮气约占空气体积的78%；稀有气体可以制造电光源．
    故答案为：氮气；78%；稀有气体．
    点评：本题很简单，掌握空气的成分、用途等是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
      b
     

    （2）实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气时，应选用的
     
    发
    ?
     
    生
    ?
     
    装
    ?
     
    置
    ?
    是
     
    ，请写出该反应的文字表达式：
     
    ，该反应类型属于
     
    反应．
    （3）如果用装置E收集氧气，实验完毕后应先
     
    然后再
     
    ．（填序号）
    ①从水槽中移出导气管        ②从试管中拔出胶塞
    ③熄灭酒精灯                ④从试管夹中取出试管
    （4）如果改用装置C收集氧气时，则验满方法是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出能实现下列反应的文字表达式，并指出反应类型：
    ①淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰．
     
    ；
    ②一氧化碳燃烧其产物可以使澄清的石灰水变浑浊．
     
    ；
    ③酒精在空气中燃烧生成水和二氧化碳．
     
    ；
    ④水在通电的条件下生成氢气和氧气．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学式回答：
    （1）空气中体积分数最大的气体是
     
    ．
    （2）地壳中质量分数最大的金属元素与质量分数最大的非金属元素所形成的化合物是
     
    ．
    （3）能使带火星的木条复燃的气体是
     
    ．
    （4）常温下密度最小的气体是
     
    ．
    （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色薄膜，其成分是（填化学式）
     
    ，写出其形成的化学方程式：
     
    ．此薄膜
     
    （填“能或不能”）用水洗掉，清除此薄膜的试剂是
     
    ，写出此反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某金属元素R在其氧化物中的质量分数为74.5%，又知R的相对原子质量为70，则R元素在该氧化物中的化合价为
     
    ，R元素相同价态的氯化物的相对分子质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在化学变化中可以再分的粒子是
     
    ；不能再分的粒子是
     
    ；质子数少于核外电子数的粒子是
     
    离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C  H  O  S  P  Na  Ca  Fe  Mn  K  Cu  N等12种元素中选择恰当元素，用离子符号，化学式或化学方程式按下列要求填空：
    （1）铵根离子
     
    ，能造成温室效应的气体单质
     
    ，蓝色溶液中的阳离子
     
    ，铁锈的主要成分
     

    （2）细铁丝在氧气中燃烧
     

    （3）实验室加热紫黑色晶体制取氧气
     

    （4）除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜
     

    （5）乙醇燃烧
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强同学利用如图装置制取氧气并测定氧气的体积
    Ⅰ、连接仪器，检查装置气密性．
    Ⅱ、取适量的二氧化锰粉末放入锥形瓶中，取一定质量的过氧化氢溶液，倒入分液漏斗中．
    Ⅲ如图所示安装好实验装置．
    Ⅳ、打开分液漏斗活塞，制取并测量产生氧气的体积．
    Ⅴ、回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原处．
    回答下列问题：
    （1）写出图中所标的仪器的名称①
     
      ②
     

    （2）小强同学制取氧气的化学反应表达式
     
    ，该反应属于
     
    反应．
    （3）该实验中，收集氧气的方法叫
     
    ．
    （4）测量氧气的体积时，如果俯视读数，则测量结果
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）实际值．
    （5）二氧化锰可以回收再利用的原因是
     
    ．

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