分析 (1)根据微粒的变化分析分子原子的变化以及反应的微粒数目关系;
(2)根据物质的性质及发生的反应分析回答有关的问题;
(3)根据生石灰能与水反应放出大量的热和浓硫酸、氢氧化钠溶于水放出大量的热分析.
解答 解:(1)①微观上微粒的变化可知,该化学变化中发生根本改变的微粒是分子,变化过程中,同种原子的个数没有增减.
②由微粒的变化可知,参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1:1.
(2)①碳、一氧化碳能与氧气化合生成二氧化碳,化学式是C、CO;
②高温下,石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和铁,铁的化学式是:Fe.
(3)①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是:生石灰与水反应放出大量热,水温升高,使温度达到白磷的着火点.
②由于浓硫酸、氢氧化钠溶于水放出大量的热,一定量的上述物质溶于烧杯中的冷水,能引起白磷燃烧.
故答为:(1)①分子,没有,②1:1;(2)①C;②CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑; ③Fe;(3)①生石灰与水反应放出大量热,水温升高,使温度达到白磷的着火点; ②CD.
点评 本题从三个方面引导学生认识物质的变化,有助于我们更好地理解、应用化学知识.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于置换反应 | B. | 图示中共有4种分子 | ||
C. | 该反应属于化合反应 | D. | 该反应中有两种单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害 | |
B. | 施用CO2可促进植物的光合作用 | |
C. | CO2可产生温室效应从而提高室温 | |
D. | CO2能灭火,施用后可防止火灾 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应前 | 充分反应后装置及反应剩余物质质量 | |
装置和足量的稀硫酸质量 | 锌铜合金质量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH H2SO4 BaCl2 | B. | NaOH CuSO4 NaCl | ||
C. | HNO3 KNO3 NaOH | D. | Na2SO4 FeCl3 KCl |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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