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    4．下列有关水和水的电解说法正确的是（　　）
    A．水是由氢气和氧气组成的
    B．电源正极产生氧气，负极产生氢气
    C．电解产生的氢气和氧气的质量比为1：2
    D．负极产生的气体可以使带火星的木条复燃

    分析 A、水由氢氧两种元素组成；
    B、电源正极产生氧气，负极产生氢气；
    C、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1；
    D、根据负极产生氢气分析．

    解答 解：A、水由氢氧两种元素组成，而不是氢气和氧气，故错误；
    B、电解水时电源正极产生氧气，负极产生氢气，故正确；
    C、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比是1：8，故错误；
    D、负极产生氢气，氢气能够燃烧，但不能支持燃烧，故错误．
    故选B．

    点评 水是大自然赐予人类的宝贵资源，我们要好好保护，并了解水的组成和电解水的实验中的相关问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中含有+2价的碳元素的是（　　）
    A．CB．COC．CO2D．H2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．如图为某同学所做的实验及现象：

    （1）实验一中发生两个反应，写出化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4、Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O．
    （2）实验二中出现浅绿色固体．该同学对浅绿色固体的成分作以下探究．
    【查阅资料】
    ①NaOH与CuSO4反应会生成碱式硫酸铜[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能与酸反应；
    ②Cu（OH）2分解温度为80℃，Cu4（OH）6SO4分解温度为300℃．
    【猜想与假设】
    ①浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4；
    ②浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
    【实验验证】
    ①将实验二的试管加热至100℃，出现黑色固体，则证明浅绿色固体中含有Cu（OH）2．
    ②从实验二加热后的试管中分离出固体的操作有过滤、洗涤等．证明固体已洗涤干净的方法是取最后一次洗涤液，滴加BaCl2[或Ba（NO3）2、Ba（OH）2]溶液，无沉淀生成，则固体已洗净．
    ③将②中所得固体溶于足量A或B或AB（选填序号），再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀．
    A．盐酸        B．稀硝酸      C．稀硫酸
    【结论】猜想②正确．
    【拓展与思考】
    若将实验二中的浅绿色固体浸泡在过量的NaOH溶液中，密封放置一天后，固体全部变为蓝色．写出此反应的化学方程式Cu4（OH）6SO4+2NaOH=4Cu（OH）2+Na2SO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列操作可以达到实验目的是（　　）
    A．用测定溶液pH的方法区别食盐水和蒸馏水
    B．除去CaCO3中少量CaO先溶解再过滤
    C．用石蕊试液检验生石灰中是否含有熟石灰
    D．点燃可除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种．请回答下列问题：
    （1）丙氨酸由四种元素组成．
    （2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为3：7：2：1．
    （3）丙氨酸的相对分子质量是89．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质或方法能区分空气、氧气、二氧化碳三种物质的是（　　）
    A．带火星的木条B．燃烧的木条C．澄清的石灰水D．观察颜色、闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是水电解的微观过程示意图，根据该图你能获得哪些信息呢？（可从宏观、微观两方面任写2点）○-表示氧原子，●-表示氢原子

    水在通电的条件下分解生成氧气和氢气；水由氢元素和氧元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用下列物质的化学式填空：
    ①小苏打　②氨气　③氢氧化钠　④食盐　 ⑤硝酸钾
    （1）使饼干松脆可口①
    （2）一种复合肥料⑤
    （3）可用作调味品④
    （4）用于造纸的碱③
    （5）可制氮肥的气体②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．当前市售珍珠粉的价格从五元到上百元不等，但其外观、手感都没有明显差异．那么优质珍珠粉和廉价珍珠粉的成分有何不同呢？就此问题，实验小组同学展开探究．
    【查找资料】
    ①优质珍珠粉直接由贝科动物体内珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸钙等．
    ②廉价珍珠粉由“贝壳粉”加工而成，贝壳加工过程中会用到氢氧化钠，贝壳的主要成分是碳酸钙．
    ③珍珠粉中除碳酸钙外，其它成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳．
    ④氨基酸大部分能溶解于水，遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色．
    ⑤碳酸钙与浓硝酸能发生反应，生成二氧化碳．         ⑥氯化钙溶液呈中性．
    【提出猜想】优质珍珠粉和廉价珍珠粉的区别可能在于：
    ①廉价珍珠粉含有氢氧化钠；   
    ②廉价珍珠粉不含氨基酸；   
    ③碳酸钙含量不同．
    【实验探究】
    实验内容现象结论
    （1）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，静置一段时间后，滴加酚酞试液．廉价珍珠粉的上层清液变红，优质珍珠粉的溶液没有变色猜想①成立
    （2）分别将少量优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入试管中，加少量水，向滤液中加入浓硝酸，加热．优质珍珠粉的溶液有黄色出现，局部变黑，廉价珍珠粉的溶液没有明显现象猜想②成立
    （3）分别将一定质量的优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入烧杯中，再逐滴加入14.6%的稀盐酸，边滴加边振荡，直至恰好完全反应．数据记录如表：
    优质珍珠粉廉价珍珠粉
    珍珠粉的质量100g100g
    加入盐酸的质量460.0g501.3g
    烧杯中最终物质的总质量520.0g557.7g
    ①处理数据时，小明提出了如下思路：用加入盐酸的质量乘以盐酸的质量分数，求出反应的盐酸中的溶质质量，进而利用化学方程式求出珍珠粉中碳酸钙的质量．你认为小明的思路是否可行，理由是不可行，珍珠粉中含有的氢氧化钠也会与盐酸反应．
    ②处理数据后，得出结论：廉价珍珠粉中碳酸钙的质量分数为99.1%（计算结果保留小数点后1位），含量高于优质珍珠粉．
    【实验反思】
    经过反思，同学们认为仍用上述试剂，只需略调整操作，就可以通过一次珍珠粉的取样完成三个猜想的验证．请写出调整后的操作：分别取100g优质珍珠粉和廉价珍珠粉，加入适量的水溶解，过滤，将滤液分成两份；将其中一份加入浓硝酸，另一份加入酚酞试液；向滤渣中加入14.6%的稀盐酸至恰好完全反应，测定盐酸的质量和烧杯中剩余物质的总质量．

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