根据下列装置图回答问题．(1)标号仪器①的名称是．(2)实验室在常温下制取氧气.应选择的发生装置为 .该反应的文字表达式是 .基本反应类型是．选用E装置收集氧气.收集的氧气不够纯.其原因可能是 (3)实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤:①向长颈漏斗中倒入双氧水 ②向容器中加入少量二氧化锰 ③按要求装配好仪器 ④检查装置的气密性 ⑤收� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据下列装置图回答问题．
（1）标号仪器①的名称是

．
（2）实验室在常温下制取氧气，应选择的发生装置为

（填字母序号），该反应的文字表达式是

，基本反应类型是

．选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是

（写出一点）
（3）实验室用双氧水制取氧气一般有以下几个步骤：
①向长颈漏斗中倒入双氧水 ②向容器中加入少量二氧化锰 ③按要求装配好仪器 ④检查装置的气密性 ⑤收集气体其中操作顺序正确的是

A．①②③④⑤B．③④②①⑤C．③④①②⑤D．④③②①⑤
（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）．
①写出该反应的文字表达式

．
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是

．
④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将

（填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，则发生装置应选用

装置，收集装置使用

（6）在实验室，氯化氢气体只能采用C装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有

．

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：长颈漏斗方便加液体药品；制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室用双氧水制取氧气的步骤是：按要求装配好仪器；检查装置的气密性；向容器中加入少量二氧化锰；向长颈漏斗中倒入双氧水；收集气体；选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是：未等气泡连续均匀放出就开始收集气体或集气瓶内未装满水；若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大，因为有氧气放出，二氧化锰质量不变，固体总质量减少；实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水，且密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；在实验室，氯化氢气体只能采用C装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有：易溶于水，密度大于空气，不能与空气中成分反应．

解答：解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，属于分解反应；选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是：未等气泡连续均匀放出就开始收集气体或集气瓶内未装满水；故答案为：B；过氧化氢

催化剂

水+氧气；分解反应；未等气泡连续均匀放出就开始收集气体或集气瓶内未装满水；
（3）实验室用双氧水制取氧气的步骤是：按要求装配好仪器；检查装置的气密性；向容器中加入少量二氧化锰；向长颈漏斗中倒入双氧水；收集气体；故答案为：B
（4）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，应该b短a长，因为气体的密度比水少；选用E装置收集氧气，收集的氧气不够纯，其原因可能是：未等气泡连续均匀放出就开始收集气体或集气瓶内未装满水；若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大，因为有氧气放出，二氧化锰质量不变，固体总质量减少；故答案为：①高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气； ②

③未冷却到室温就开始读数 ④变大
（5）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，因此需要加热；氨气极易溶于水，且密度比空气小，因此只能用向下排空气法收集；故答案为：A； D
（6）在实验室，氯化氢气体只能采用C装置来收集，由此推知氯化氢气体的性质有：易溶于水，密度大于空气，不能与空气中成分反应；故答案为：易溶于水，密度大于空气，不能与空气中成分反应；

点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如图1所示装置和药品进行实验，待红磷燃烧熄灭、装置冷却后打开止水夹后看到

．
（2）甲同学：用木炭替代红磷完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是

，经过思考该同学向集气瓶内加入

，再重新实验，得到了氧气约占空气体积

的结论．
（3）乙同学：用铁丝替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是

．
（4）丙同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量．结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶内空气体积的

．你认为造成此现象的原因可能是

．
A．装置有点漏气B．没有冷却到室温就打开止水夹
C．镁条的量不足D．镁条与空气中的其它气体发生了反应
（5）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是

．
（6）小组内同学还对该实验进行了如下改进．（已知试管容积为35mL）．
实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是

（填序号）．
待试管冷却后松开弹簧夹，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为

mL刻度处才停止．
若操作③中没有用弹簧夹夹橡皮管，其他操作步骤相同，则实验过程中看到的现象有

，待试管冷却后，注射器活塞将停在

mL处．