一同学设计了两种由CuO→Cu的实验方案：
方案一：Zn
H2
Cu 方案二：CuOCuSO4
Cu
大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源 ②Cu产率高 ③产品纯净 ④操作安全
其中，评价正确的是（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：九年级人教版化学下册期中测试 题型：选择题
有X、Y、Z三种金属，如果把Z和Y分别放入稀盐酸中，Z溶解并产生氢气，Y不反应；如果把X和Y分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而X没有变化，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为
A．Z、Y、X B．X、Y、Z C．Y、X、Z D．X、Z、Y
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科目：初中化学 来源：重庆市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：选择题
下列是化学实验的基本操作，正确的是（ ）
A．用托盘天平准确称取9.65g固体
B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C．用10ml量筒量取5ml液体时仰视读数
D．用10ml量筒量取9.6ml水
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第十一单元 第一节 化学与能源开发 题型：选择填充题
化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关说法错误的是
A. 为治理雾霾，禁止使用化石燃料
B. 变废为宝，将地沟油转化为航空燃油
C. 城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
D. 用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：第十一单元 第一节 化学与能源开发 题型：选择题
下列不属于新能源开发和利用的是( )
A、火力发电 B、风力发电 C、氢燃料客车 D、太阳能电池路灯
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科目：初中化学 来源：鲁教版九年级化学下册第十一单元 第四节化学与环境保护 同步习题 题型：选择题
保护环境，节约资源，从我做起。下列做法符合这一理念的是
A．生活污水直接排放到河流中 B．垃圾分类回收处理
C．自来水价格便宜，可以尽情使用 D．废旧电池掩埋在土壤中
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：专题复习（三） 化学计算 题型：简答题
某研究性学习小组为了测定某纯碱（假定杂质只有氯化钠）中Na2CO3的质量分数，称取10 g纯碱固体，将其加入50 g稀盐酸中，恰好完全反应，使气体全部放出，得到氯化钠溶液56.7 g。请你计算：
（1）反应中产生CO2的质量；
（2）纯碱中Na2CO3的质量分数。
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科目：初中化学 来源：2018年春九年级鲁教版化学下册同步习题：期末测试 题型：探究题
一次用餐中，小丽对“固体酒精”产生好奇，于是她买回一袋，和同学一起对其进行研究。
【查阅资料】固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质。
【提出问题】固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
【做出猜想】
小丽猜想：没有变质，只含有氢氧化钠
小明猜想：全部变质，只含有碳酸纳，
你的猜想：部分交变质，含有
氢氧化钠在空气中变质的化学方程式是 。
【实验探究】
小丽取少量固体酒精在水中充分溶解后过滤，取上述滤液于试管中，滴入几滴稀盐酸，无明显现象；小丽说氢氧化钠没变质，小明认为她的结论不正确，其理由是 。
请你补全实验设计，填写表格中的①②③，证明固体酒精的氢氧化钠是否变质所及变质的程度如何。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
① | 有气泡产生 | 小丽猜想不成立 |
② | ③ | 你的猜想成立 |
【拓展提升】除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是 。(用化学方程式表示）
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科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级下册化学同步练习：第八单元 第二节 海水“晒盐” 题型：选择题
实验室有一包含少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校化学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾。设计了如右图所示的操作。下列有关分析中正确的是（ ）
A．操作Ⅰ～操作Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤
B．操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从日用中分离除去
C．操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠
D．操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来
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