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实验探究:如图所示,向烧杯内碳酸钠粉末滴入盐酸,观察到烧杯中燃着的小蜡烛下面一支火焰先熄灭,上面一支随后熄灭.从这个实验可以得出的结论是:

(1)________

(2)________

(3)________

答案:
解析:

向烧杯内碳酸钠粉末滴入盐酸,烧杯中燃着的蜡烛会熄灭,说明产生了不支持燃烧、本身不燃烧的气体,这种气体是碳酸钠与盐酸反应产生的二氧化碳,二氧化碳是一种不支持燃烧、本身不燃烧的气体.下面蜡烛先熄灭,上面一支随后熄灭,说明了二氧化碳密度比空气大,才会出现这种现象.故从这个实验可以得出的结论是:(1)碳酸钠能与盐酸反应产生二氧化碳.(2)二氧化碳不支持燃烧,本身不燃烧.(3)二氧化碳密度比空气大.


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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某化学研究性学习小组参加社会社会实践调查得知:某化工厂为综合利用生产过程中的副产品CaSO4,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH42SO4的工艺流程.
[工艺流程示意图]
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上述流程中,沉淀池中发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
[讨论交流]
(1)操作a的名称是
 
,实验室中进行此操作时,用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外,还需要
 

(2)经操作a后得到的某物质在煅烧炉中发生反应的化学方程式为
 
.该工艺中,X在沉淀池中被消耗,在煅烧炉中又生成,故X可循环使用.X的填化学式为
 

(3)图中操作b应怎样进行呢?
查阅资料:右图是硫酸铵在水中的溶解度曲线.
表:固体硫酸铵在部分温度时的溶解度.
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
溶解度/g 70.6 73 75.4 78 81 85 88 95 98 103
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下列说法正确的有
 

①从溶解度曲线中,可以查找70℃时硫酸铵的溶解度约90g;②图中的A点表示硫酸铵溶液的状态不饱和;③若将A点变成B点的操作采用加热蒸发、使溶液浓缩的方法④若将B点转化为C点时,采用的是冷却热饱和溶液方法
该化肥厂生产的硫酸铵化肥品质怎样呢?
[查阅资料]下表是硫酸铵化肥品质的主要指标.
指标项目 优等品 一等品 合格品
外观 白色结晶,无可见机械杂质 无可见机械杂质
氮(N)含量 ≥21.0% ≥20.7% ≥20.5%
氨气极易溶于水,其水溶液为氨水,呈碱性.
已知:(NH42SO4+2NaOH
  △  
.
 
Na2SO4+2NH3↑+2H2O
[观察外观]该硫酸铵化肥无可见机械杂质.
[实验探究]按如图所示装置进行实验.
(1)实验过程中,为使硫酸铵充分反应完全转化为NH3,则需往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液并充分加热.
(2)选择右图装置A进行实验的原因
 
,烧杯中盛放的试剂稀硫酸可以吸收氨气,两者化合生成一种盐,写出化学方程式
 
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[交流讨论]
甲同学认为:应在实验装置中A、B装置间加装一个干燥装置,否则根据实验测得的数据,计算硫酸铵化肥的含氮量可能
 
(填“偏高”或“偏低”).
乙同学认为:改进后的实验装置中还存在另一个明显缺陷是:
 

(经过大家充分讨论后,对实验装置进行了改进,重新进行实验.)
[探究结论]称取13.5 g硫酸铵化肥样品,用最终改进后的实验装置重新进行实验,经数据处理释放出氨气的质量与反应时间如图所示.试通过计算,判断该化肥的等级.
 
(要求写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验探究:如图所示,向烧杯内碳酸钠粉末滴入盐酸,观察到烧杯内燃着的小蜡烛下面一支火焰先熄灭,上面一支随后熄灭.这个实验可以得出的结论是:
(1)
碳酸钠与盐酸反应生成CO2
碳酸钠与盐酸反应生成CO2

(2)
CO2不燃烧,不支持燃烧
CO2不燃烧,不支持燃烧

(3)
CO2密度比空气大
CO2密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

喜庆的日子人们喜欢燃放烟花爆竹,林同学想对烟花爆竹展开实验探究.
提出问题:烟花爆竹燃放时会产生什么气体?
查阅资料:
(1)我国传统的黑火药的标准配方为:硝酸钾75%、硫l0%、木炭l5%,因为黑火药中的硫成分具有着火点低、燃速快等性质,因而使黑火药容易点火,使得在生产过程中硫的使用量过大.
(2)CO2和SO2均能使澄清石灰水变浑浊;二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色.
猜想:烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2
实验过程:

设计的实验探究过程如图所示.实验开始前应先检查
装置的气密性
装置的气密性
,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量火药,根据实验设计要求还要用到高锰酸钾溶液和澄清石灰水,则瓶3中应盛放
高锰酸钾溶液
高锰酸钾溶液
.若猜想正确,澄清石灰水中发生反应的化学方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.结果证明原猜想正确.
实验反思:
(1)装置中气球的作用是
起到实验时对气体的缓冲作用
起到实验时对气体的缓冲作用

(2)近年来各大城市对烟花爆竹实行“禁放”和“限放”,你认为这样做的好处是
减少对空气污染
减少对空气污染
(只答一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网实验探究:如图所示实验l和实验2中反应前后天平是否平衡?请回答问题:
(1)提出假设:物质发生反应前后其总质量
 

(2)实验验证及结论.
实验l:将装置放在托盘天平上称量后取下,挤压胶头滴管待锥形瓶内反应完成后,放回托盘天平上观察天平是否平衡.
实验2:将装置放在托盘天平上称量后取下,使两种溶液混合,再放回托盘天平上称量并观察,请完成本题表格:
实验编号 实验1 实验2
实验现象
 
 
化学方程式 (1)K2CO3+2CH3COOH═2CH3COOK+CO2+H2O
(2)
 
 
反应后天平是否平衡
 
 
你的结论
 
 
(3)实验分析:用原子的观点对结论的解释是
 

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省泰州中学附属初中九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

喜庆的日子人们喜欢燃放烟花爆竹,林同学想对烟花爆竹展开实验探究.
提出问题:烟花爆竹燃放时会产生什么气体?
查阅资料:
(1)我国传统的黑火药的标准配方为:硝酸钾75%、硫l0%、木炭l5%,因为黑火药中的硫成分具有着火点低、燃速快等性质,因而使黑火药容易点火,使得在生产过程中硫的使用量过大.
(2)CO2和SO2均能使澄清石灰水变浑浊;二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色.
猜想:烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2
实验过程:

设计的实验探究过程如图所示.实验开始前应先检查    ,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量火药,根据实验设计要求还要用到高锰酸钾溶液和澄清石灰水,则瓶3中应盛放    .若猜想正确,澄清石灰水中发生反应的化学方程式是    .结果证明原猜想正确.
实验反思:
(1)装置中气球的作用是   
(2)近年来各大城市对烟花爆竹实行“禁放”和“限放”,你认为这样做的好处是    (只答一条).

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