实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示。据图回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ;
(2)小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,他选择了C装置,你帮他选择的收集装置是 (填装置标号,下同),写出该方法制氧气的符号表达式 ;检验该气体已收集满的方法是 。
(3)小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气,她也选用了C装置,她需要对该装置进行改进的地方是 ,有关反应的符号表达式 。
(4)实验室在常温下用块状电石(主要成分CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是 。
(5)常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO 气体,利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ,用胶管将_ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时,应先在Ⅰ中 。
科目:初中化学 来源:2017届安徽省安庆市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项符合图示从属关系的是
A | B | C | D | |
X | 氧化物 | 单质 | 纯净物 | 纯净物 |
Y | 化合物 | 化合物 | 化合物 | 混合物 |
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科目:初中化学 来源:2017届山东省垦利县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:填空题
空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气。
(1)工业上制氧气是____________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)图中仪器a的名称是_______________。
(3)实验室制取并收集氧气,可选择_____________装置(填字母代号),此法制取氧气的文字表达式为______________。若用装置E收集氧气,验满的方法是 。
(4)若用AC装置组合起来制取某气体,实验结束时应先 后 。
(5)某气体密度是空气密度的,且难溶于水,收集该气体可选择的收集装置是 。
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科目:初中化学 来源:2017届山东省垦利县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是
A.水通电生成氧气和氢气,是因为水分子变成氧分子和氢分子的缘故
B.氧气加压后变成液氧体积变小,是因为氧分子变小了
C.不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同
D.非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动
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科目:初中化学 来源:2017届山东省垦利县九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,属于纯净物的是
A.软水 B.调味用的食醋 C.制氧气用的高锰酸钾 D.雪碧饮料
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省无锡市青阳片九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是
A.薄荷醇不属于化合物
B.薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成
C.薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30:5:4
D.薄荷醇中氢元素的质量分数最小
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科目:初中化学 来源:2016届江苏南通市港闸区九年级上学期阶段测化学卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的命名不正确的是( )
A.Na2O-----氧化钠 B.Mg(OH)2------氢氧化镁
C.Na2CO3-----碳酸钠 D.FeCl2------氯化铁
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省芜湖市九年级上教学质量评估化学卷(解析版) 题型:填空题
如图是“空气中氧气含量的测定”的实验。甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷熄灭,集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹,水进入集气瓶。回答下列问题:
⑴实验过程中,观察到的主要现象是_____________;____________。
⑵乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差(进入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的1/5)。其操作上的原因可能是(答两种)______________、_____________。
⑶丙生也设计了一个实验方案,装置和操作同上,只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧,集气瓶冷却至室温,打开弹簧夹后,水能否进入集气瓶?___________,其理由是________________。
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