下列各组化学式,其中书写全部正确的一组是( )
A.Fe FeCl B.CaOH Fe2(SO4)3
C.K2CO3 Al(OH)3 D.NH4Cl2 NH3
【考点】化学式的书写及意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的符号书写,并熟记化合价以及化合价的规律和原则;会利用化合价数值交叉法书写化学式(即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角,但注意原子团看作一体,含约数的一般要约分);根据化合价的原则(在化合物中正、负化合价的代数和为零),检验化学式书写是否正确.
【解答】解:A、铁元素在化合物中的化合价为+2或+3价,氯化物中Cl元素为﹣1价,因此氯元素与铁元素形成化合物的化学式为:FeCl2、FeCl3,故A错误;
B、氢氧化钙中钙元素为+2价,氢氧根为﹣1价,由正负化合价代数和为0可知氢氧化钙的化学式为Ca(OH)2,故B错误;
C、碳酸钾中钾元素为+1价,碳酸根为﹣2价,化合价交叉得化学式为K2CO3,氢氧化铝中铝元素为+3价,氢氧根为﹣1价,故氢氧化铝化学式为Al(OH)3,故C正确;
D、氯化铵中铵根化合价+1价,氯元素为﹣1价,故氯化铵的化学式为NH4Cl,故D错误;
故选C
【点评】本题考查物质的化学式的书写,学生熟悉常见元素的化合价及化合价原则是解答的关键,并能利用元素符号来书写物质的化学式.
科目:初中化学 来源: 题型:
某兴趣小组做以下实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.
(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验I得出的结论有 ,
(2)实验Ⅱ(如图中甲所示):烧杯B中的现象是 ;产生这一现象的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列方法不能用来区别硬水和软水的是( )
A.用两只烧杯取等量水样,分别滴加等量肥皂水,观察产生泡沫和浮渣的多少
B.用两只烧杯取等量水样,分别加热至沸腾,观察在杯壁上产生水垢的多少
C.取一玻璃片,分别在不同位置滴等量水样并蒸发完全,观察白色残留物的多少
D.将等量水样分别过滤,观察过滤器内留下的固体杂质的多少
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于分子和原子的说法正确的是
A、分子大,原子小 B、分子和原子都是不断运动的
C、分子能构成物质,原子不能 D、 在化学变化中,分子可分,而原子不可分 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体
健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.
(1)检验某地下水是硬水还中软水,可用的物质是 .
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要 .
(3)自来水生产过程中,可用 方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,其中氯元素的化合价为 .
(4)保护环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)
A、大量使用化肥农药 B、工业废水处理达标后排放
C、使用含磷洗衣粉 D、生活污水直接排放.
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图信息填空.
(1) ℃时,氯化钠和硝酸钾的溶解度相同.
(2)t2℃时,80g硝酸钾放入100g水中将获得 溶液(填“饱和”或“不饱和”).
(3)两种物质中,溶解度受温度影响较大物质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
B.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的
C.自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物
D.水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
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