【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。下图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质,A、C属于不同类别的化合物。完善这个知识网络:
(1)写出A、B、C的化学式:A ;B ;C 。
(2)写出由NaOH转化成B的化学反应方程式: 。
【答案】(1)A: CuCl2、FeCl2 B: Na2CO3 C: HCl (H2SO4、HNO3)
(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【解析】
试题分析:框图式的推断题,抓住一些特殊的反应现象、特殊的性质及特殊的反应条件等级题目的“题眼”, 该题的题眼是C,能与NaOH反应,且能与酸碱指示剂作用,故可判断C为酸,而A 、C属于不同类别的化合物,A又能和NaOH反应,故要不就是非金属氧化物,要不就是盐,若是非金属氧化物,那么B要不就是一种可溶性碱,但NaOH不可能转化为可溶性碱,故不行;要不就是H2O,但又不会和酸反应,故不行;所以可判断A应为盐,B也是一种盐
(1)A应为一种盐,能与NaOH反应,故可以是CuCl2或FeCl2;B也是一种盐,应是可溶性碳酸盐:如Na2CO3;C为一种酸HCl(H2SO4、HNO3)
(2)B为可溶性碳酸盐,故由NaOH转化成B的化学反应方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是我们学习过的一种重要物质,以下对氧气的认识有错误的是
A.氧气既能燃烧又能支持燃烧
B.氧气用于炼钢是利用了它的化学性质
C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
D.氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.由不同种元素组成的物质一定是化合物
B.每个气体单质的分子都是由两个原子构成的
C.金属单质和稀有气体单质一定都是由原子构成的
D.金属单质、稀有气体单质和非金属单质一定都是由原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?答:________________。
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。
A.酸 B.碱 C.盐
(3)Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出结论】小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数l0%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________(填写物质名称)。
(4)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液。
【设计并实验】
①小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是________。
②小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:
操作步骤 | 实验现象 | 结沦及化学方程式 |
取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液 | ________ | 猜想②正确。 相关的化学方程式________________________ |
(5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择________溶液。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)A是一种紫红色固体,B是人的呼吸必不可少的气体,E是生石灰,F是相对分子质量最小的氧化物。
(1)写出下列物质的化学式:A是 ;G是 。
(2)写出D与H反应生成蓝色沉淀和无色溶液的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在①洁净的空气;②液态氧;③四氧化三铁;④高锰酸钾;⑤二氧化碳。
(1)属混合物的是 (填序号,下同);
(2)属于化合物的是 ;
(3)属于氧化物的是 ;
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【题目】下列是几种微粒的结构示意图,有关说法错误的是
A.微粒①易得到电子
B.微粒②和④核外电子排布相同,属于同种元素
C.微粒③易形成+1价金属阳离子
D.微粒④带两个单位正电荷
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