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请用元素符号或化学式表示:
(1)3个二氧化硫分子
 
;    
(2)能供给人呼吸的气体
 

(3)乙醇
 
;  
(4)干冰
 
; 
(5)2个磷原子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:二氧化硫的化学式前面加上相应的数字可以表示二氧化硫分子的个数;
能供给人呼吸的气体是氧气,每个氧分子由2个氧原子构成;
每个乙醇分子由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成;
干冰是二氧化碳的固体,每个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成;
元素符号可以表示一种元素,还可以表示该元素的1个原子,有时还可以表示一种物质.
解答:解:(1)3个二氧化硫分子可以表示为3SO2;    
(2)能供给人呼吸的气体是氧气,可以表示为O2
(3)乙醇可以表示为C2H5OH;  
(4)干冰是二氧化碳的固体,可以表示为CO2; 
(5)2个磷原子可以表示为2P.
故填:3SO2; O2;C2H5OH; CO2; 2P.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

我们在选购包装(或灌装)食品时,“配料”一项中常常看到“山梨酸(C6H8O2)”或“山梨酸钾(C6H7KO2)”的字样,山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂,广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业.
(1)山梨酸钾
 
种元素组成,山梨酸分子中C、H原子的个数之比为
 

(2)山梨酸的相对分子质量为
 

(3)22.4g山梨酸中含氧元素的质量是
 
g;
(4)含有相同质量碳元素的山梨酸与山梨酸钾的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你试着写出一种带有2个数字“2”的粒子符号并指出其含义
①符号
 
;  
②含义
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对符号中“3”所表示的含义,说法不正确的是(  )
A、3H--表示三个氢原子
B、3O2--表示三个氧分子
C、
+3
Al
--表示铝元素的化合价为+3
D、SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是(  )
A、
称量药品
B、
点燃酒精灯
C、
取用固体
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

“西气东输”工程中的“气”是指天然气,其主要成分是甲烷(CH4).下列有关“CH4”意义的认识不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.

(1)写出图中标号仪器的名称:③
 

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为
 
(填装置序号),发生反应的化学方程式为
 
,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理
 

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,则可选用的装置组合为
 
,在固定试管时,试管口必须
 
,这是为了
 

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水.则实验室制取氨气的装置组合可以选用
 
.小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.(1)根据表1提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性.
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应特征
 
 
 
(2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有
 
(填标号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B.二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点
(4)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为
 

(5)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然气,它们都属于
 
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(6)天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式
 

(7)从表2数据分析,与煤相比,用天然气作燃料的优点有
 

1g物质完全燃烧
产生二氧化碳的质量/g放出的热量/kJ
甲烷2.7556
3.6732

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组利用如图装置测定空气中氧气含量,并对完全反应后瓶内是否含有氧气进行了如下探究.
(1)请写出红磷燃烧的化学方程式:
 
,属于
 
(填“化合”或“分解”)反应.
(2)定性分析:
资料:还原态的亚甲基蓝遇氧变蓝色
操作:将还原态的亚甲基蓝溶液吸入注射器中,并将集气瓶中的气体抽入注射器中,振荡,指示剂变淡蓝色,说明
 

(3)定量分析:利用KY-2B型控氧仪对剩余气体进行测量,并记录数据如下:
编号1234平均值
测得氧含量/%2.22.32.42.52.35
由此可知,用上图实验装置测定空气中氧气的体积分数
 
(填“可靠”或“不可靠”);因此在此条件下红磷与氧气
 
(填“能”或“不能”)完全反应,还有哪些因素影响测定的结果:
 

(回答一条即可).

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