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【题目】依据下列实验和数据回答下列小题。

100 g水中加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①~③。

资料:A的溶解度

温度/

20

30

40

溶解度/g

37.2

41.4

45.8

1在通常情况下,下列溶液中一般得不到饱和溶液的是

A. 硝酸钾溶液B. 二氧化碳溶液C. 酒精溶液D. 氯化钠溶液

2下列说法中,正确的是

A. 配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度

B. 金属与酸溶液发生置换反应后,溶液质量一定增加

C. 不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数一定变大

D. 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

【答案】

1C

2B

【解析】

饱和溶液是指在一定温度和压力下,溶剂中所溶解的溶质已达最大量的溶液。

1酒精可以和水以任意比互溶,则得不到饱和溶液,其他的物质均能得到饱和溶液,故选C

2A、配制溶液时,搅拌不能增大固体溶质的溶解度,故A不正确;

B、金属与酸溶液发生置换反应生成氢气,氢气的相对分子质量比金属相对原子质量小,故溶液质量一定增加,故B正确;

C、不饱和溶液变为饱和溶液,溶质质量分数不一定变大,例如降低温度使不饱和溶液变为饱和溶液时,溶质质量分数可能不变,故C不正确;

D、有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应,如一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故D不正确。故选B

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分)众所周知,酚酞溶液遇溶液变红。但是,在分组实验中(如图所示),出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。

【提出问题】分组实验中,出现意想不到的现象的原因是什么呢?

【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

【猜想与假设】

.红色褪去,与溶液和空气中的反应有关。

.红色褪去,与NaOH溶液的浓度有关。

.出现白色浑浊物,与酚酞溶液的浓度有关。

【进行实验】

实验

实验操作

实验现象

1

向盛有2 mL溶液的试管中滴加50.5%的酚酞溶液

溶液变红

2


1号试管红色褪去
2号试管5min红色褪去
3号试管30min红色明显变浅
4号试管120min红色无明显变化

3

3支试管,分别加入2 mL水,……

酚酞溶液浓度/%

浑浊程度]

5

大量浑浊物

2

少量浑浊物


无浑浊物

【解释与结论】

1反应的化学方程式为

2)实验1的现象表明,猜想与假设1 (填成立不成立)。

3)由实验2得出结论:出现溶液变红后褪色现象的原因是

4)实验3的操作步骤:取3支试管,分别加入水,

【反思与评价】

5)依据现有实验,为了确保红色不变,若酚酞溶液浓度为,建议选用NaOH溶液的浓度为 %

6)有同学认为,仅通过实验3得出猜想与假设成立证据不足,理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示,下列说法正确的是(  )

A. 乙图中m值为14

B. 铁的相对原子质量是55.85g

C. 铁原子中质子数是30

D. 铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,AE是初中化学常见的物质,AD为两种黑色粉末,DE反应后的生成物可用于配制波尔多液,CEF均含有三种元素,且分别为酸碱盐中的一种。用两圆.间的短线“-”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题:(以上反应均在初中范围内)

A 请写出CD两种物质的化学式为:C_____D_____;

B 写出DE发生反应的化学方程式_____

C 写出A转化为B反应的实验现象_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD均含同一种元素,它们的转化关系如图。A是白色难溶固体,相对分子质量为100,金属元素质量分数为40%C常作干燥剂;D属于碱。(“→”表示一种物质转化为另一种物质,部分反应条件、反应物及生成物已略去)请回答下列问题:

1A的一种用途是_____

2B的化学式为_____

3)由C转化为D的化学方程式为_____

4AB之间的相互转化反应所属基本反应类型为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈(主要成分是Fe2O3),发现反应开始时铁锈消失,有气泡产生,溶液颜色为黄色,一段时间后变为浅绿色。

(查阅资料)FeCl3的溶液呈黄色

甲同学认为生成的FeCl3可能与试管中的物质继续反应,进行了下列实验。

实验编号

实验1-1

实验1-2

实验1-3

实验操作

实验现象

长时间放置,溶液颜色始终为黄色

长时间放置,溶液逐渐从黄色变浅绿色

长时间放置,产生红褐色沉淀

1)用盐酸除铁锈的化学方程式为_________

2)实验1-1的目的是_________

3)综合分析实验1,溶液从黄色变浅绿色的可能原因是_________

乙同学用生锈程度相同的锈铁钉、5mL盐酸探究溶液颜色变化的影响因素。

实验编号

所用试剂

实验现象

反应开始时

24h

2-1

铁锈和2%盐酸

铁锈、溶液均无明显变化

铁锈消失,溶液变黄色

2-2

生锈铁钉和2%盐酸

生锈铁钉、溶液均无明显变化

铁锈消失,溶液变浅绿色

23

生锈铁钉和6%盐酸

铁钉表面有少量气泡,铁锈逐渐消失,溶液逐渐由无色变浅黄色

溶液变为浅绿色

2-4

生锈铁钉和10%盐酸

铁钉表面产生大量气泡,铁锈逐渐消失,溶液很快由无色变黄色

溶液变为浅绿色

4)生锈铁钉与盐酸反应时,溶液的颜色变化与________有关。

52-2中始终未观察到溶液变黄色,结合实验1和实验2推测可能的原因为______

6)基于上述实验推测,下列关于工业用盐酸除铁锈的说法合理的是______(填字母 序号)。

A 除铁锈时,所用盐酸的浓度越大越好

B 在除锈过程中,生成的FeCl3对铁也有腐蚀作用

C 用盐酸除锈时,应注意控制反应的时间

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD为初中化学常见的四种物质,它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“—”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

1)若AB含有相同的元素组成,且常温下,ABD均为无色气体,C为紫红色固体,则D____________;写出A→B反应的化学方程式____________

2)若ABCD为四种不同类别的化合物,C在工业上广泛用于制取肥皂,以及石油、造纸、纺织等工业,也存在于炉具清洁剂中,且BC之间存在“BC”相互转化的关系;则A____________;写出B→C反应的化学方程____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置(装置气密性良好)来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。下列说法正确的(  )

A. 将装置I分别与装置IIIIIIVV连接,均能达到实验目的

B. 称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出溶液中溶质的质量分数

C. 若用装置IV收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满

D. 若用装置V测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是一款某品牌手机,根据图示回答下列问题:

1)所标识的物质中,属于金属材料的是_____(写一种即可),属于有机合成材料的是_____

2)用铝合金作手机外壳的优点是_____

3)生活中的铁制品很容易生锈,请写出一种防锈措施_____

4)我们可以用稀盐酸除去铁锈,请写出相关反应的化学方程式:_____

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