[题目]依据下列实验和数据回答下列小题.向100 g水中加入固体A或改变温度.得到相应的溶液①~③.资料:A的溶解度温度/℃203040溶解度/g37.241.445.8[1]在通常情况下.下列溶液中一般得不到饱和溶液的是A. 硝酸钾溶液B. 二氧化碳溶液C. 酒精溶液D. 氯化钠溶液[2]下列说法中.正确的是A. 配制溶液时.搅拌可以增大固体溶质的溶解度B. 金属� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】依据下列实验和数据回答下列小题。

向100 g水中加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~③。

资料：A的溶解度
温度/℃	20	30	40
溶解度/g	37.2	41.4	45.8

【1】在通常情况下，下列溶液中一般得不到饱和溶液的是

A. 硝酸钾溶液B. 二氧化碳溶液C. 酒精溶液D. 氯化钠溶液

【2】下列说法中，正确的是

A. 配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度

B. 金属与酸溶液发生置换反应后，溶液质量一定增加

C. 不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数一定变大

D. 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

饱和溶液是指在一定温度和压力下，溶剂中所溶解的溶质已达最大量的溶液。

【1】酒精可以和水以任意比互溶，则得不到饱和溶液，其他的物质均能得到饱和溶液，故选C。

【2】A、配制溶液时，搅拌不能增大固体溶质的溶解度，故A不正确；

B、金属与酸溶液发生置换反应生成氢气，氢气的相对分子质量比金属相对原子质量小，故溶液质量一定增加，故B正确；

C、不饱和溶液变为饱和溶液，溶质质量分数不一定变大，例如降低温度使不饱和溶液变为饱和溶液时，溶质质量分数可能不变，故C不正确；

D、有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故D不正确。故选B。

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（6分）众所周知，酚酞溶液遇溶液变红。但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物。

【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？

【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。

【猜想与假设】

Ⅰ．红色褪去，与溶液和空气中的反应有关。

Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关。

Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关。

【进行实验】

实验	实验操作	实验现象
1	向盛有2 mL溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液	溶液变红
2		1号试管红色褪去 2号试管5min红色褪去 3号试管30min红色明显变浅 4号试管120min红色无明显变化
3	取3支试管，分别加入2 mL水，……	酚酞溶液浓度/%	浑浊程度]
		5	大量浑浊物
		2	少量浑浊物
			无浑浊物

【解释与结论】

（1）与反应的化学方程式为。

（2）实验1的现象表明，猜想与假设1 （填“成立”或“不成立”）。

（3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”现象的原因是。

（4）实验3的操作步骤：取3支试管，分别加入水，。

【反思与评价】

（5）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为，建议选用NaOH溶液的浓度为 %。

（6）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】铁是人体必需的微量元素。它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 乙图中m值为14

B. 铁的相对原子质量是55.85g

C. 铁原子中质子数是30

D. 铁原子在化学反应中易失去3个电子形成亚铁离子

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图所示，AE是初中化学常见的物质，A、D为两种黑色粉末，D与E反应后的生成物可用于配制波尔多液，C、E、F均含有三种元素，且分别为酸碱盐中的一种。用两圆.间的短线“-”表示两种物质可以发生化学反应,箭头“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题：（以上反应均在初中范围内）

A　请写出C和D两种物质的化学式为:C_____，D_____;

B　写出D和E发生反应的化学方程式_____；

C　写出A转化为B反应的实验现象_____

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A、B、C、D均含同一种元素，它们的转化关系如图。A是白色难溶固体，相对分子质量为100，金属元素质量分数为40%；C常作干燥剂；D属于碱。（“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应条件、反应物及生成物已略去）请回答下列问题：

（1）A的一种用途是_____；

（2）B的化学式为_____；

（3）由C转化为D的化学方程式为_____；

（4）A、B之间的相互转化反应所属基本反应类型为_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】兴趣小组用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈（主要成分是Fe2O3），发现反应开始时铁锈消失，有气泡产生，溶液颜色为黄色，一段时间后变为浅绿色。

（查阅资料）FeCl3的溶液呈黄色

甲同学认为生成的FeCl3可能与试管中的物质继续反应，进行了下列实验。

实验编号	实验1-1	实验1-2	实验1-3
实验操作
实验现象	长时间放置，溶液颜色始终为黄色	长时间放置，溶液逐渐从黄色变浅绿色	长时间放置，产生红褐色沉淀

（1）用盐酸除铁锈的化学方程式为_________。

（2）实验1-1的目的是_________。

（3）综合分析实验1，溶液从黄色变浅绿色的可能原因是_________。

乙同学用生锈程度相同的锈铁钉、5mL盐酸探究溶液颜色变化的影响因素。

实验编号	所用试剂	实验现象
实验编号	所用试剂	反应开始时	24h后
2-1	铁锈和2%盐酸	铁锈、溶液均无明显变化	铁锈消失，溶液变黄色
2-2	生锈铁钉和2%盐酸	生锈铁钉、溶液均无明显变化	铁锈消失，溶液变浅绿色
23	生锈铁钉和6%盐酸	铁钉表面有少量气泡，铁锈逐渐消失，溶液逐渐由无色变浅黄色	溶液变为浅绿色
2-4	生锈铁钉和10%盐酸	铁钉表面产生大量气泡，铁锈逐渐消失，溶液很快由无色变黄色	溶液变为浅绿色