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10.下列有关发展农业生产的一些思路,你认为不妥当的是(  )
A.把农家肥与化肥结合使用,提高生产效率
B.在植物温棚内施用适量的二氧化碳,促进光合作用
C.种植、养殖、制沼气,发展生态循环农业,既能改善环境,也可提高效益
D.把硝酸氨和熟石灰混合使用,既给农作物提供营养元素,也能降低土壤酸性

分析 A、根据合理施肥的原则判断.
B、根据光合作用的原料判断.
C、根据种植、养殖、制沼气所用原料、产品间的相互联系判断.
D、根据铵盐的化学性质判断.

解答 解:A、将农家肥和化肥综合使用,可使二者的优点互补,所以A正确.
B、二氧化碳是光合作用的原料之一,所以B正确.
C、养殖产生的粪便可用作种植的肥料和制沼气的原料,制沼气产生的废料可用作种植的肥料,种植的桔杆可等可用作生产沼气的原料,所以种植、养殖、制沼气相结合,既可以改善环境又可以提高畜牧业的产量,C正确.
D、硝酸铵能和熟石灰反应生成氨气,降低肥效,所以D错误.
故选D.

点评 目前,国际上正在掀起以化肥、农药施用低水平,保障食品安全为中心的持续农业运动,合理施用化肥,保护环境以成为社会热点,与之相关的化学知识也将会成为重要考点之一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.
请认真分析表中信息,回答下列问题:
(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是硅,该元素原子的质子数为14,它与地壳中含量最多的元素组成的化合物是SiO2(填名称).
(2)所表示的粒子符号为Cl-,它的最外层电子数为8.
(3)由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是Al2O3 (写化学式).
(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是:从左至右原子序数(核电荷数)依次增大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验盒中有7种没有标签的溶液,老师让化学实验小组同学鉴别这些溶液.
(1)调查研究:①实验盒中记录单上登记的7种溶液是:KMnO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2  NaOH和稀盐酸,其中有颜色的是KMnO4、CuSO4溶液.
②查阅资料:无色有刺激性气味的氯化氢气体溶于水得到盐酸.③研究方式:从5种无色溶液中任意取出4种为一组进行鉴别. 这样的组合共有一组.
(2)提出假设:同学们从5种无色溶液中取出4种,贴上A、B、C、D标签,并且假设这一组溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀盐酸.
(3)实验探究:同学们按以下步骤进行鉴别.
第一步:取4支试管,分别加入少量的A、B、C、D溶液,然后依次加入少量盐酸,实验现象记录如下:
溶液BCD
加入盐酸后的现象无明显变化无明显变化有气泡产生无明显变化
实验结论:C是Na2CO3溶液.
第二步:依据如图装置进行实验,其中夹持固定装置已略去.从长颈漏斗加入盐酸,可以观察到C溶液中有气泡产生,A溶液中有白色沉淀生成,B、D溶液均无明显变化.实验解释:A溶液中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
第三步:取少量B溶液倒入蒸发皿,加热,闻到有刺激性气味,停止加热.再取少量D溶液倒入另一蒸发皿,加热,有白色固体析出,停止加热.实验结论:B是稀盐酸,D是NaCl溶液.
经过上述三步实验,同学们认为第5种无色溶液是NaOH溶液.
(4)实验反思:老师引导同学们讨论了上述实验探究过程,进行了全面反思.
①老师指出:实验结论仍有不确定性.不能确定的是NaCl和NaOH
溶液;其鉴别方法是取1支试管,加入少量的D溶液,滴入几滴无色酚酞试液.若溶液变红,则D溶液为氢氧化钠溶液,第5种溶液为氯化钠溶液;若溶液无明显变化,则D溶液为氯化钠溶液,第5种溶液为氢氧化钠溶液.
②老师提示:鉴别出C溶液后,不需外加试剂,就可以简便地鉴别出A、B溶液.请完成右边实验报告.
实验步骤实验现象和结论

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18.工业上用甲和乙反应制备燃料丙.

(1)丙中C、H、O元素的质量比12:3:8;
(2)该反应的基本类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.香椿被称为“树上蔬菜”,它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:
(1)皂甙由三种元素组成;
(2)皂甙中碳元素和氧元素的质量比为27:4.
(3)207g皂甙中有多少克碳元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.小刚在化学实验室发现,盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了.小刚叫来小军和小红,共同探究这种白色粉末的成分.
(1)请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分做了如下猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;   ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物
为了验证猜想,他们分别做了下面的实验.
(A)小军取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞试液,溶液变为红色.由此小军认为白色粉末中含有NaOH,小军所得结论依据的化学原理是氢氧化钠溶液显碱性能使酚酞试液变红小刚认为小军的结论不正确,其理由是因为Na2CO3的水溶液也显碱性,能使酚酞试液变成红色;
(B)小刚取少量白色粉末,滴加稀盐酸,有气体生成.由此小刚认为白色粉末肯定含有Na2CO3,所得结论依据的化学反应方程式是:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
(C)小红取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,该反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl,小红向溶液中继续滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀,然后过滤.小红用PH试纸测得滤液的PH=12,这说明猜想③是正确的,
(2)若小红将CaCl2溶液改为Ca(OH)2溶液,你认为(填“可行”或“不可行”)不可行.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.读图,回答下列问题

(1)指出编号仪器的名称:①酒精灯,②锥形瓶.
(2)实验室可以用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,应选用的发生装置为B.反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,欲收集该气体,应选择的装置是E(填序号).若将该气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.以下是我们温州的部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化的是(  )
A.温州剪纸B.平阳木偶雕刻C.泰顺米酒D.乐清黄杨木雕

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质的性质中属于化学性质的是(  )
A.胆矾是蓝色晶体B.硫酸能与铁锈反应
C.硫酸钾易溶于水D.二氧化硫有刺激性气味

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