科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
“一带一路”上的名城哈尔滨是我们可爱的家乡!下列哈尔滨知名景观所涉及的材料属于金属材料的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:湖北省孝感市孝南区八校2019届九年级上学期联考化学试卷 题型:简答题
某同学用如图装置加热高锰酸钾制取氧气。
(1)指出图示中仪器①和②的名称。①______;②________;
(2)指出装置中的三处明显错误:_____;_____;_____。
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:简答题
通过化学课程的学习,我们收获很多。
收获一:生活中处处有化学,通过学习已经知道:
(1)铁生锈、食物腐烂是因为空气中有_______;雨雪等自然现象证明空气中有________。
(2)成都市民家中的主要燃料是天然气,我们燃烧天然气做饭是利用了天然气的_________(填写一条化学性质)。
(3)汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是_____________。
(4)空气中可能形成污染的物质很多,请列举两种常见的有害气体__________、____________。
收获二:认识实验仪器,规范操作是实验成功的前提,请回答:
(1)实验室的液体药品一般保存在__________中,实验室倾倒液体药品时,标签要朝向__________,目的是________________________________。
(2)量取8mL水,应选用__________(10mL或50mL)的量筒。
(3)实验室用试管加热液体时,液体量不应超过试管容积的_________。
收获三:甲、乙、丙三位同学在完成加热高锰酸钾并用排水法收集氧气的实验中都出了“意外”,陈老师和他们一起进行了认真的分析。
(1)甲同学发现试管破裂了。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(2)乙同学发现排水法收集的氧气不纯。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
(3)丙同学发现水槽中的水变紫红色。你觉得可能的原因是:
_________________________________________________________(写一条)。
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科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
雾霾是一种大气污染现象,不属于雾霾治理措施的是
A.植树绿化,美化环境 B.提倡绿色出行,发展公共交通
C.外出时佩戴反雾霾口罩 D.减少燃煤发电,增加太阳能发电
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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧西县2018届九年级上学期质量监测化学试卷 题型:实验题
如图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:
(1)仪器B的名称_______。仪器E的作用是_______________。
(2)若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须要增加的一种仪器是_______;该反应的符号表达式为___________________。
(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,其发生装置可选择上图中的仪器组合为_____(填字母,写一种组合即可)。若要收集较为纯净的氧气最好选用_______装置。
(4)装置M是李晓华同学收集的一瓶气体,若验证是不是氧气,他需要做的实验操作是_________。
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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧西县2018届九年级上学期质量监测化学试卷 题型:单选题
2017年5月我国发布了四种新元素的中文名称,右图是其中一种元素的信息,下列有关说法错误的是
A.镆属于金属元素
B.镆的原子序数115表示其核内有115个中子
C.“Mc”表示镆这种物质、镆元素、1个镆原子
D.四种新元素的原子中质子数不同
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科目:初中化学 来源:福建省三明市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
在氧气中点燃:①镁条 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤细铁丝,用序号填空:
(1)生成黑色固体的是__________;(2)发出明亮蓝紫色火焰的是_________;
(3)产生浓厚白烟的是_________;(4)发出耀眼的白光,生成白色固体的是_______;
(5)生成物能使澄清石灰水变浑浊的是__________。
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科目:初中化学 来源:安徽省宿州市泗县2019届九年级上学期第一次教学质量检测(10月)化学试卷 题型:实验题
科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。
(提出问题)在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳、氧气的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳、氧气的含量有什么不同?
(作出猜想)小红认为门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量多,氧气的含量比教室外操场上空气中氧气的含量少。
(查阅资料)当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
(实验探究)小红用排水集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行以下探究
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将 _________分别插入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中 : __________________ 操场上的空气体瓶中: ___________________________ | 教室内的空气中氧气的含量比操场空气中的氧气含量 ______________ |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将___________ 分别滴入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中: ___________________ 操场上的空气体瓶中: __________________________ | 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场空气中的二氧化碳含量_______。 |
(实验结论)小红的猜想是_____(填“正确”或“不正确”)
(拓展应用)根据实验结果,你认为我们在教室里学习时应该注意什么?_________。
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