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【题目】10分)随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点。

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、 和天然气。天然气燃烧的化学方程式为

(2)为了使煤充分燃烧,通常将煤块粉碎成煤粉后燃烧。其目的是

(3)为减少温室气体二氧化碳的排放,科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为

(4)随着人类对能源的需求量日益增长,人类迫切要求开发和利用氢能、风能、 (填一种)等新能源。

(5)2013年4月2日,世界自然基金会在中国发起“绿V客(Green Week)行动”,邀请公众从小事做起,践行环保。下列行为中,符合“绿V客”活动主题的是

A.尽量开车上下班 B.少用或不用一次性木筷

C.尽量使用环保购物袋 D.少用或不用一次性纸杯

【答案】(1)石油 CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O

(2)增大与氧气(或空气)的接触面积,使煤燃烧更充分

(3)CO2+4H2CH4+2H2O (4)太阳能 (5)BCD

【解析】

试题分析:(1)三大化石燃料包括煤、石油和天然气,天然气的主要成分是甲烷,燃烧的化学方程式为CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O

(2)为了使煤充分燃烧,通常将煤块粉碎成煤粉后燃烧。其目的是增大与氧气(或空气)的接触面积,使煤燃烧更充分

(3)将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷,该反应的化学方程式为

CO2+4H2CH4+2H2O

(4)开发和利用氢能、风能、太阳能、地热、潮汐能等新能源

(5)“绿V客(Green Week)行动”,邀请公众从小事做起,践行环保少用或不用一次性木筷尽量使用环保购物袋少用或不用一次性纸杯,而尽量开车上下班增加了汽车尾气的排放,错误,故选BCD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质对应的用途错误的是

A、稀有气体:多用途电光源 B、氧气:高能燃料

C、二氧化碳:光合作用 D、石灰石:生产生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验1和实验2用于研究可燃物的燃烧条件。下列判断正确的是

A.实验1中红磷没有燃烧,说明红磷的着火点比白磷的高

B.实验1中水下的白磷没有燃烧,说明热水的温度比铜片的低

C.实验2中如果停止通入氧气,白磷仍会继续燃烧

D.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其对应变化关系的是

A.将水通电一段时间

B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气

C.一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

D.向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学符号表示2个分子的是

A.2H B.2Na C.O2 D.2H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】8分)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。某学生想测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,取15g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中,向其中加入了40g稀盐酸恰好完全反应(假设鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分都不溶于水,且不与稀盐酸反应),反应后烧杯中物质的总质量50.6g。计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(结果保留1位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用A图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是___________________________。

(2)通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的_________________不同,其性质也存在差异。

(3)实验C是通过控制哪些因素来探究可燃物燃烧的条件?

(4)请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是初中化学中常见的仪器和装置,请认真观察后回答有关问题。

(1)B装置中仪器X的名称是 (1分)

(2)实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气,可选择的装置是 (1分)

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同时检验二氧化碳。

请按照气流从左到右方向,用仪器接口字母表示连接顺序

实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(本题共9分)实验是学习化学的一条重要途径,请结合所学知识,根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称为

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,试管口向下倾斜的目的是 ;反应的化学方程式为

(3)实验室制取二氧化碳时,选用的发生装置中的长颈漏斗还可改为分液漏斗,即可控制反应的 ;选用的收集装置是 (填字母序号);

(4)可用 来检验产生的气体是二氧化碳气体,反应的化学反应方程式是

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