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下列实验操作错误的是(  )
A、称量氢氧化钠固体时,氢氧化钠应放在小烧杯中
B、点燃氢气、甲烷等易燃气体前,应先检验气体的纯度
C、稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌
D、测定溶液的pH时,pH试纸必须先用蒸馏水润湿
考点:称量器-托盘天平,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行分析判断.
B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断.
C、根据稀释浓硫酸会放热进行解答.
D、根据将pH试纸润湿相当于把溶液稀释进行解答.
解答:解:A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,为防止腐蚀托盘,氢氧化钠固体应放在烧杯中称量,故A实验操作正确.
B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸,为防止发生爆炸,点燃氢气、甲烷等易燃气体前,应先检验气体的纯度,故B实验操作正确.
C、稀释浓硫酸会放热,所以稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故C实验操作正确.
D、将pH试纸润湿相当于把溶液稀释,所以不能先将pH试纸润湿,再用玻璃棒蘸取溶液滴在试纸上,跟标准比色卡对照,故D实验操作错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)1个氢分子
 
;2个磷原子
 
;氧化铝
 
;4个碳酸根离子
 

(2)某化合物由N、O两种元素组成,且每个分子中含有2个N原子和3个O原子,该化合物的化学式是
 

(3)写出下列化学符号中“2”的意义.
①2NH3
 

②H2O:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中①铁粉  ②H2O  ③空气   ④汞   ⑤氧气    ⑥KClO3,其中属于混合物的是
 
(填序号,下同),属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 
,属于金属单质的是
 
,属于非金属单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

四支试管中分别盛有质量分数相同的稀盐酸,将A、B、C和锌四种金属分别同时放入其中.小明将观察到的现象画了出来.周围的小黑点表示反应中生成的气体.
(1)A、B、C三种金属活动性顺序由 强到弱的顺序可能是
 

(2)B是常见金属,写出它与盐酸反应的化学方程式:
 
,该反应的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
B、H2O+CO2═HCO3
C、CaCO3+HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
D、2CuO+C═Cu+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧乙酸是一种消毒剂,有关过氧乙酸组成和结构的说法正确的是(  )
A、过氧乙酸是由三种原子构成的有机物
B、过氧乙酸中含有碳、氢、氧三种原子
C、过氧乙酸中碳、氧元素的质量比为2:3
D、过氧乙酸中碳元素质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学将10克Na2CO3和NaOH的固体混合物投入到100克7.3%的盐酸中,恰好完全反应,则原固体混合物钠元素的质量分数为(  )
A、40%B、56%
C、46%D、23%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验.他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按如图1所示分别进行:

①紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显
 
色.
②在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显
 
色,B实验的作用是
 

③在C实验中,紫色石蕊纸花变
 
色,这一实验结果说明
 

④通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是
 

(2)在500mL的烧杯中注入400mL的热水,并放入一小块白磷.在烧杯上盖一薄铜片,铜片上一端放一小堆红磷,另一端放一小块用滤纸吸取表面上水的白磷(如图2),回答下列问题:
①实验时可观察到的现象是
 

②由此实验得出燃烧的条件是A:
 
B:
 
C:
 

③白磷和红磷相比,最易燃烧的是
 

④少量白磷应保存在
 

⑤如何使水中白磷燃烧?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都不合理的是(  )
选项需区分的物质方法一方法二
A硫酸镁溶液和硫酸锌溶液直接观察颜色分别插入铁丝
B氧气和二氧化碳用燃着的木条分别倒入澄清石灰水
C木炭粉和铁粉直接观察颜色分别加入稀硫酸
D黄铜和黄金加热后观察颜色分别加入硫酸铜溶液
A、AB、BC、CD、D

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